2020年《山东高考》岳麓版历史选修一二轮阶段检测示范卷（含解析）：第四单元工业文明冲击下的改革专题训练一、选择题1．甲午中日战争后，中华民族出现了严重的民族危机。这里的民族危机是指A．法国发动侵略中国的中法战争B．日本发动全面侵略中国的战争C．帝国主义对中国实行资本输出D．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮2．（2020年12月晋中四校联考18题）戊戌变法期间，康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”“中国宽衣博带，长裙雅步而施万同竞争之世……诚非所宜。”此段材料中康有为要表达的思想是A.进行政治变革，建立君主立宪政体B.进行社会风俗的变革，以使中国与世界文明相融合C.进行经济变革，大力发展机器生产，以提高生产力D.要求政府下令进行“断发易服”，采用汉人装束3．日本废除不平等条约的时间大约是A．1869年倒幕运动成功时期B．1889年颁布日本宪法时期C．1895年甲午战争获胜时期D．1910年正式吞并朝鲜时期4．在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本A．殖产兴业的经济政策B．富国强兵的奋斗目标C．全盘西化的生活方式D．文明开化的文化政策5．下列关于明治维新后日本资本主义经济发展状况，表述错误的是A．轻工业和重工业发展都很迅速B．在政府保护下，产生了垄断组织C．财阀资本比较突出D．在19世纪末超过了西方列强6．俄国农奴制改革的进步性主要体现在①扩大了自由劳动力的来源②提高了农民的生产积极性③彻底废除了封建生产关系④有效地维护了社会安定A．①②③④B．①②③C．①②D．③④7．下列不属于戊戌变法的历史意义的是A．形成了一批具备新意识的近代知识分子B．革新了中国的政治制度C．激发了人们的爱国思想和民族意识D．起到了解放思想、开创时代新风的作用8．担任《时务报》的主笔，发表《变法通议》的思想家是A．梁启超B．谭嗣同C．严复D．康有为9．日本明治维新中废藩置县的实质是A．调整国家行政建制B．消除封建割据势力C．完善政府管理职能D．确立土地私有制10．19世纪俄国社会各种矛盾交织在一起，这些矛盾斗争包括①农奴争取土地和自由的斗争②工人反对剥削和压榨的运动③少数民族反对民族压迫的斗争④反对专制要求民主的革命运动A．①②③④B．①②③C．①②④D．③④11．下列关于明治维新的叙述，不正确的是A．是幕府实行的资产阶级性质的改革B．使日本强大起来，很快走上了对外侵略扩张的道路。C．使日本逐步转变为资本主义国家D．使日本摆脱了沦为半殖民地的民族危机12．倒幕运动中，下级武士之所以能成为领导力量，主要是因为A．资本主义经济发展不充分B．下级武士已经成为资产阶级C．封建专制统治异常稳定D．日本有尚武传统，武士有号召力13．维新思想发展成为政治运动的标志是A．公车上书B．强学会的成立C．《中外纪闻》创办D．《定国是诏》颁布14．康有为在《孔子改制考》中，把孔子打扮成主张改革的先师，其目的在于①引导人们重新认识孔子②为维新变法制造历史依据③利用儒家思想宣扬变法④减少维新变法的阻力A．①②③B．②③C．②④D．②③④二、非选择题15．（2020年4月湖南高考仿真43题）(15分)历史上重大改革回眸阅读下列材料，回答问题。材料一中国近代关于日本的漫画材料二在近一个世纪的时间里，日本长期扮演着一个急需全中国人认清其本质的角色。依中国人不同的需要，日本以不同的面目出现：要么是一种丧心病狂、打中国主意的、凶险变态的生物，要么就是一个齐备了一切优点、专门让中国人汗颜并发奋图强的榜样。就像同一个人，在书店里一边是批判此人罪恶的书，另一边却是各种成功学书籍的主角，日本就是这么奇怪的存在。——黄章晋《体温日本》(1)根据材料一，分析“日本艺术”特色从18世纪过渡到20世纪发生变化的主要原因。(7分)(2)根据材料二，结合所学知识，概括19世纪末，中国资产阶级改良派采取的“发奋图强”活动的历史背景。(8分)16．阅读下列材料：材料一1853年，俄国为同...