一个人的遭遇(节选)一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.狙击(jū)埋葬(mái)颤动(zhàn)俘虏(lǔ)B.粗犷(kuàng)惬意(qiè)吞噬(shì)凝眸远眺(móu)C.闪烁(shuò)赫然(hè)诅咒(zǔ)惟妙惟肖(xiào)D.窒息(zhì)干枯(kū)泥泞(níng)狼吞虎咽(yàn)解析A项,“颤”应读“chàn”;B项,“犷”应读“guǎng”;D项,“泞”应读“nìng”。答案C2.下列各句中书写无误的一项是()A.在行动中,遇到另一队神秘狙击手夺去毒品。飞虎队大惑不解之际,与对方狭路相逢,暴发激战。B.通过镜头可以看到,一个头发篷乱的男孩正在路边演奏钢琴,许多行人驻足倾听。C.我跟他不论怎样总可以过下去的,只是我的心振荡得厉害,得换一个活塞了。D.《一个人的遭遇》表现了一个普通人在卫国战争中所经历的家破人亡的悲惨遭遇,作者自始至终遵循的一个基本创作原则就是真实,这真实是严峻而残酷的。解析A项,“暴发”应为“爆发”;B项,“篷乱”应为“蓬乱”;C项,“振荡”应为“震荡”。答案D3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.精美的蛋雕,栩栩如生的皮影,神气活现的面人……作为合肥龙年新春庙会活动的一部分,“合肥非遗项目暨手工艺品成果展”在合肥城隍庙非遗展厅内开馆。B.记者采访了数名彩票中奖者,发现他们的生活并没有因此发生巨变,大多数人在短暂的惊喜之后,小心翼翼地享用这笔天降之财。C.到吃饭时间,这群农民工就蹲在路边狼吞虎咽,他们的衣服上、脸上和饭菜里都是灰尘。D.索科洛夫尽管是一名普通的战士,有些时候甚至还有些胆小、恐惧,但在对敌斗争的时候却表现得不屈不挠,最终俘获了一名德军军官,回到自己的部队。解析A项,神气活现:自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。不合语境,应改成“活灵活现”。答案A4.(2017·全国3高考)下列各句中,表达得体的一句是()A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了。解析本题考查语言表达得体的能力。A项,“承蒙”属于客套话,指受到,不能用于说话人自己;B项,“高足”属于敬辞,称呼别人的学生,此处应为“学生”;D项,“恭候”,恭敬地等候,不能用于对方。答案C二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第5~8题。少年龙峒蒋勋战争一直没有发生,但是为了没有发生的战争,整个城市做了很多准备。每一家的灯泡上都装置了黑布,一旦空袭来临,就可以拉下布套,遮蔽灯光,使负责空袭的敌机找不到对象。少年听到“呜——呜——”的警报声,即刻躲避在桌子下,用手抱着头部,蜷曲得像一个婴儿。他在空袭警报的声音中分辨着节奏的变化,从缓慢到紧张,越来越急促。“这是紧急警报了,应该赶快跑进防空洞去。”他这样告诉自己。在犹豫的刹那,警报的声音又舒缓了,慢悠悠的,像慵懒的猫伸着懒腰。他听到了邻近的人家讲话的声音,收音机里广播员字正腔圆地讲述空袭警报演习的声音,还有隔壁厨房里沈妈妈“叮叮当当”开始做饭的声音。“没事就来一个空袭演习……”隔着竹篱笆,沈伯伯粗犷高亢的声音特别浑厚有力。他喜欢下棋,每次下棋下到一半,突遇空袭演习,他就要停止下棋,因此特别恼怒,骂着骂着,还对着天空加了一句:“有种你就来个真的嘛!干吗穷演习!”对于战争,大人们常常有很不同的评论,在空袭警报的紧张声音中,通常大人们也都不完全遵照规定噤声,他们或者躲避在桌子下面,或者挤在防空洞中,仍然评论着有关战争的种种。“战争很可怕吗?”在阴暗的防空洞中,他依偎在母亲怀中,抬头仰看母亲在幽微的光线里微笑着的侧面。母亲没有回答什么,好像战争是一段没有声音、没有画面的空白。他记起学校里播放过空袭的影片,飞机轰隆隆飞来,逐渐低飞,飞到城市建筑物密集的地方,从机腹处放下一枚一枚的炸弹,接着是炸裂的房子,四处飞散的爆破物,翻腾滚滚的火药的硝烟,坐在废墟中哭号的幼儿……他看过很多次有关战争的宣传短片,大多数在学校,有固定的时间播放给全校的小学生看;也有时候是在庙口广场,用几根粗麻竹搭架子,架起一张白色幕布,用一台发出很大声音...