2021年《手指变变变》教案（精选3篇）《手指变变变》教案1游戏目标记住手指游戏的动作。激发对手指游戏的喜爱。游戏准备小手本领大的视频。《手指变变变》儿歌。游戏过程一、小手本领引入。1、教师和幼儿讨论小手都能干什么？2、让幼儿说说自己小手的本领。3、观看视频，说说屏幕里的小手能干的，有没有我们小手不会的。二、学儿歌。1、老师来教你们收个关于手指的儿歌，这首儿歌还有相关的手指游戏动作那！2、等你们学会了儿歌，老师在教你们手指游戏动作好不好？3、教师领幼儿说儿歌，反复熟读。三、手指游戏1、教师先示范的做一遍，给幼儿们看。2、教师说一句儿歌，做相应儿歌的手指动做。3、教师反复带幼儿多做几遍后，鼓励幼儿自己做。4、集体幼儿反复继续游戏，教师给予表扬。《手指变变变》教案2艺术活动：《手指变变变》（音乐游戏）活动目标：1、能随乐边演唱边有节奏地表现相应的动作，增强节奏感。2、提高手指动作的灵敏性，体验手指游戏的快乐。活动准备：经验准备：幼儿在日常生活中已熟悉《手指变变变》的童谣、幼儿已有模仿毛毛虫、小兔、小猫、鸽子等动作经验。活动过程：1、介绍游戏玩法。（1）玩法：前奏时幼儿齐念口诀"我的小手真灵巧，我的小手变变变"。（2）第一段：伸出左右手的`手指，在变变变的时候双手平放胸前，绕三圈，然后伸出一只手指头平放胸前，做毛毛虫爬行的样子。（3）第二段：伸出左右手的食指和中指，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手两只手指头竖直顶在头顶顶部，做小兔蹦跳的样子。（4）第三段：伸出左右手的后三个手指，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手三只手指头放在脸颊旁，做小猫喵喵叫的样子。（5）第四段：左右手拇指下压，其他四指伸开，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手四只手指扇动，两臂交叉做鸽子飞翔的样子。（6）第五段：左右手两只张开，随音乐伸出，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手五只手指头弯曲，坐老虎扑食的样子。（7）重点指导幼儿的动作尽量符合音乐的节奏，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后变成相应的动物形象。2、幼儿随音乐游戏，教师指导。幼儿熟悉玩法后，可引导幼儿自己变出不同的形象，编出其他不同的手指游戏。3、评价活动。活动延伸：将音乐投放在表演区，供幼儿继续游戏。《手指变变变》教案3活动目标：1、引导幼儿猜猜讲讲变化的手指造型，喜欢玩手指游戏，并能完整的说出其含义，感受手指游戏带来的乐趣。2、通过小手编故事的活动，激发幼儿的想象力和口语表达能力。3、培养幼儿与同伴互帮互助的友爱精神。活动准备：1、多媒体。2、一段手指表演视频。3、手指表演的小故事一个及故事配乐。活动重难点：通过小手的变化，提高幼儿的模仿力和想象力。活动过程：（一）教师带领幼儿一起做手指小律动《我的手指变变变》，激发幼儿参与活动的兴趣。引导语：请小朋友伸出你们的小手，一起来和老师做一个手指小律动！律动儿歌：1根手指头，变变变，变成毛毛虫，爬爬爬；2根手指头，变变变，变成小白兔，跳跳跳；3根手指头，变变变，变成小花猫，喵喵喵；4根手指头，变变变，变成小螃蟹，走走走；5根手指头，变变变，变成大老虎，啊呜啊呜啊呜；我的手指头，变变变，我的手指头，真好玩！（二）观看手指表演视频，引出活动主题：手影游戏。引导语：我们的手能变成那么多小动物，真是太好玩了。今天，和老师还带来了一个非常有趣的"动画片"，我们一起来看看吧！1、第一遍播放视频：引导幼儿自由讨论："动画片是用什么来表演的？""都变出了什么？"，教师巡回倾听。2、第二遍播放视频：幼儿和教师一起，边观看边在投影仪的光源处模仿视频中的动作，感受手影表演的有趣。（三）模仿游戏：小手变变变。1、引导语：小朋友让我们再想一想，小手还可以变成什么呢？幼儿：变成小鸭、小羊、小鸟、小狗、石头、剪刀、小脚、铅笔、扇子、望远镜、眼镜、孔雀、小兔……2、玩手影游戏"老鹰捉小鸡"。教师做老鹰，幼儿做小鸡，用手影玩游戏。教师提醒幼儿"小鸡"不能离开投影仪，指导幼儿理解手影的特征。（四）手指故事：《绊脚石》。引导语：小手的本领可大了，请小朋友...