幼儿园小班语言《鼠宝宝做客》教案反思《幼儿园小班语言《鼠宝宝做客》教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！活动目标1.初步感受鼠奶奶对鼠宝宝的爱，情愿表达对奶奶的爱;2.能理解图意并用简洁的语言大胆地表述鼠宝宝做客的事情;3.了解故事内容，学习视察讲解并描述画面中的关键信息;4.理解故事内容，丰富相关词汇;5.能静谧地倾听别人的发言，并踊跃思索，体验文学活动的乐趣。重点难点活动重点：能理解图意并用简洁的语言大胆地表述鼠宝宝做客的事情活动难点：了解故事内容，学习视察讲解并描述画面中的关键信息活动打算1.经历打算：幼儿事先有做客的经历。2.物质打算：多媒体课件、老鼠做客图片三张、关键信息图片三张、舒缓的音乐。活动过程一、谈话导入，引发爱好1.指导语：今日我带来了一个动物挚友，细致听听看，它是谁?(播放声音推测)它究竟是谁，我们一起来看一看。2.提问：今日，这只鼠宝宝要出门去做客了，你知道什么叫做客吗?你去谁家做过客吗?感觉怎么样?小结：做客就是离开自己的家到别人家里去，做客让我们很快乐。指导语：鼠宝宝会去谁家做客呢?我们一起来看看。二、讲解并描述故事开头，感受鼠宝宝和奶奶的心情;指导语：鼠宝宝说了什么，你听到了吗?你来说说看?奶奶看到鼠宝宝会说什么?为什么奶奶会快乐?小结：因为奶奶很喜爱鼠宝宝，所以奶奶很快乐鼠宝宝来她家做客。指导语：原来这张图片上讲了这么多好玩的事情，我们一起来看着图片讲一讲吧。三、视察图片，获得关键信息，学说故事中的对话1.视察图片，获得关键信息指导语：鼠宝宝到奶奶家里会发生什么好玩的事情呢?教师带来了三张图片，图片上说的是鼠宝宝在奶奶家做客的事情，我们一起来看看。提问：你能看清吗?(放大关键信息)你看到什么了呢?小结：看到奶奶给鼠宝宝打算了好吃的东西，看到这些好吃的东西奶奶会跟鼠宝宝说什么呢?你能看懂吗2.幼儿分组探讨沟通指导语：别焦急，有的人还没看懂，请小挚友们和旁边的好挚友一起说说看。提问：你看到了什么?指导语：告知你们一个隐私，这些都是小老鼠最喜爱吃的东西。提问：为什么鼠奶奶会给鼠宝宝打算这么多好吃的小结：奶奶最喜爱鼠宝宝。3.学说故事中的对话指导语：奶奶会对鼠宝宝说什么呢，我们一起来听听看。请幼儿当奶奶，教师当鼠宝宝，表演故事中的对话小结：刚刚我们看着这三张图片一下子就知道了鼠宝宝到奶奶家做客时发生的事情。四、讲解并描述故事结尾，感受奶奶和宝宝之间的感情指导语：接下来会发生什么事呢?我们接着往下看。提问：新奇怪，鼠宝宝走了为什么又回来了?鼠奶奶看到小老鼠送给她的糖果，心里感觉怎么样?为什么呢?小结：奶奶看到小老鼠送给自己甜甜的糖果，甜到心里去了四、师幼完整讲解并描述故事1.给故事取名字指导语：刚刚我们看到的一张张图片上面讲的就是一个好听的故事，你们给故事取个名字，好不好小结：故事的名字要把故事里有谁，发生了什么事情放在名字里。2.师幼共同完整讲解并描述故事指导语：此时此刻我们一起来看看这些图片，说说这个鼠宝宝做客的故事。五、完毕活动指导语：这个故事好听吗?下一次有时机我们再来听，今日感谢小挚友们，等会教师把图片和故事留在教室里面，你们可以再看一次。附故事鼠宝宝做客一大早，鼠宝宝来到了房子前面，咚咚咚，他敲了敲门，说：早上好，我是鼠宝宝，我来做客了。奶奶一听鼠宝宝的声音，可开心了，赶快翻开门，说：欢送欢送，我的宝贝，快进来吧。奶奶拿出了一碟花生米，对鼠宝宝说：我的宝贝，这是你最喜爱的花生米，快来吃吧。鼠宝宝啊呜啊呜吃得很开心。奶奶又拿出了一碟香香的饼干，对鼠宝宝说：我的宝贝，这是你最喜爱的饼干，快来吃吧鼠宝宝咔吱咔吱吃得真快乐。又过了一会儿，奶奶端出了一杯香甜的牛奶，对鼠宝宝说：我的宝贝，这是你最喜爱的牛奶，快来喝吧鼠宝宝咕咚咕咚喝完了。鼠宝宝看到奶奶给她打算了这么多好吃的，心里可开心了，他大声地对奶奶说：感谢奶奶，我好喜爱你啊太阳快要落山了，鼠宝宝紧紧地抱了抱奶奶，说：我要回家了，再见。可是过了一会儿，鼠宝宝又回来了，咚咚咚他敲了敲门，把手藏在了后面，奶奶觉得很惊奇...