XX年pep六年级英语下册unit3Wheredidyougo导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址Unit3wheredidyougo？备课人侯万雪执教人教学时间总第（）课时课题Unit3wheredidyougo？课型新授课第（１）课时教学目标、听、说、读、写五个单词：went、camp、fish、rode、hurt2、能够使用句型“wheredidyougo?/Didyou…?yes,I/wedid/No,I/wedidn’t”来询问及回答在过去一段时间所做的事情。教学重难点、重点：能够掌握本课时四会单词并会在实际情景中运用。2、难点：（１）能学会用主要句型询问他人在去一段时间里去过哪里，做了什么事情。（２）学会用一般过去时描述自己在过去的时间里所做的事情。课前准备教师准备教学音频、ppt教学过程环节导案学案个性修改预习感知、自学单词：went、camp、fish、rode、hurt2、预习P22-23对话自主学习合作探究、学习5个单词，听录音，跟随老师学会发音，并在小组内学会朗读，并记忆拼写。2、根据相关提示补全单词。w_n_c__p_i_hr_d_eh_rt3、试翻译下列句子（1）youdidn’tcometoschool.whathappened？（2）Ifelloffmybikeandhurtmyfoot.（3）DidyougotoTurpan？（4）whodidyougowith？展示交流小组交流、汇报。看哪一组又快又准确。胜利的一组奖励小红旗。课堂达标检测或练习根据相关提示补全单词并写出其中文意思。w_n_c__p_i_hr_d_eh_rt小结本节课，我们学习了五个新单词，你会运用它们来说句子吗？板书设计Unit3wheredidyougo？w_n_c__p_i_hr_d_eh_rt备课人侯万雪执教人教学时间总第（）课时课题Unit3wheredidyougo？课型新授课第（２）课时教学目标、能够听、说、读、写句型：wheredidyougo?whathappened？并能够在实际情景中运用。2、能够用过去式的一般疑问句形式进行简单的提问，如：Didyougo…?yes,wedid./No,wedidn’t.3、能够听懂并完成PartALet’stry部分。4、能够认读PartALet’slearn部分五个词组教学重难点、重点：能够掌握四会句型：wheredidyougo?whathappened？Areyouallright../I’mokno并能够在实际情景中运用。2、难点：对该句型wheredidyougo?whathappened？Areyouallright../I’mokno在实际情景中的正确使用。课前准备教师准备教学音频、ppt教学过程环节导案学案个性修改预习感知、课前复习上堂课所学的5个四会单词2、预习P24Let’stalk部分对话自主学习合作探究１、复习单词w_n_c__p_i_hr_d_eh_rt２、wheredidyougo?Iwentto+地名.引导学生回答，并加强练习。3.做完后教师出示Let’slearn图片问wheredidyougolastSaturday?/whatdidyoudothere？请学生轮流回答。展示交流小组交流、汇报。课堂达标检测或练习完成PartALet’stalk部分两个问题、wheredidjohngooverhisholiday？2、whatdidhedo？小结板书设计Unit3wheredidyougo？wheredidyougo?Iwentto+地名.wheredidjohngooverhisholiday？whatdidhedo？备课人侯万雪执教人教学时间总第（）课时课题Unit3wheredidyougo？课型新授课第（３）课时教学目标、听、说、读、写四个新单词：ate、took、bought、gift2、能够使用句型“Howwasyoursummerholiday.”来询问他人的假期过得怎么样。教学重难点、重点：能够听、说、读、写四个新单词并会在实际情景中运用。2、难点：能学会用主要句型：wheredidyougo？Howdidyougothere？whatdidyoudo？询问他人在过去时间里去了哪里、怎样去的及其做了什么事情课前准备教师准备教学音频、ppt及相关单词卡片教学过程环节导案学案个性修改预习感知自学（以旧引新）自主学习合作探究.请写出下列单词的原型Ate-______went-______took-______bought-______2.尝试翻译下列短语（１）atefreshfood______wentswimming______tookpictures______（4）boughtgifs______3．根据上列四个短语提示两个人编对话。如：A：Howwasyourwinterholiday，B？B：Itwasgood.Itookmanypicturesinthenaturepark.展示交流小组交流、汇报。课堂达标检测或练习.请补全下列单词并写出其动词原型A_e_____t__k_________b_u_ht________2．四个人一组完成Page27的lookandsay小结板书设计Unit3wheredidyougo？wheredidyougo？（1）atefreshfoodwentswimmingtookpictures...