语文北师四年级上册课时测评下雪的早晨

12雪下雪的早晨一、带着问题来读书。1.文章的体裁是()。(A.诗歌B.散文C.记叙文)2.文章的主体是()。(A.雪中美景B.雪后美景C.一个小孩林中捉知了)二、拼音写字看谁棒。chìjiǎopāoqìhuábīng三、语境注音我能行。1.树林里的早晨,到处________都是露________水。2.那儿早已铺________满了落________叶,也不会有什么人影。四、给下面的字加上部首组字再组词。干骨五、在括号里填入恰当的量词。一()眼睛一()小手一()竹竿一()鲜花六、在括号里填入恰当的词语。()的雪()的歌声()的眼睛()的树叶七、写出下列词语的反义词。寂静——()浓密——()上升——()清楚——()八、照样子,把句子写完整。例:雪花飘飞。雪花(在空中)飘飞。(洁白的)雪花(在空中)飘飞。小猫玩耍。小猫()玩耍。()小猫()玩耍。九、判断下面句子的修辞方法,把正确答案的序号填在括号里。A.拟人B.比喻C.反问1.他的脸像一朵鲜花。()2.知了在树上唱着动听的歌。()3.你难道不喜欢冬天的雪吗?()十、课内语段阅读。一个小孩,赤着脚,从晨光里走来,他的脸像一朵鲜花,他的嘴发出低低的歌声,他的小手拿着一根竹竿。他仰起小小的头,那双(发展发亮)的眼睛,透过(浓密浓厚)的树叶,在(寻求寻找)知了的声音……他的另一只小手,提了一串绿色的东西——一根很长的狗尾草。1.画掉括号内用得不恰当的词语。2.文中的破折号的作用是:____________________。3.这段文字,对小孩进行了详细描写,从他的________写到他的________一个可爱的小男孩形象鲜活地展现在读者眼前。我知道,我会连。除害飞行家蜗牛庄稼保护者蜻蜓危害庄稼青蛙冬夏长眠蝗虫参考答案:

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