嘉洋博爱小学图书室工作经验材料沧州市海兴县张会亭乡嘉洋博爱小学：李秀玲061200嘉洋博爱中心小学建于2008年10月,座落在漳卫新河河畔,学校占地面积10070平方米,学生156人,教师13人,有62平方米的图书室兼阅览室.图书室共有图书6200册,生均达40册,订阅报刊杂志12种，管理人员具有本科学历，经过市教育技术装备部门业务上岗培训，并获得培训证书。书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就好像没有阳光。因为丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。随着新课程的深入推进，学校图书室的作用越来越大。因此本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素质。一、学校领导重视，管理措施规范一所学校，它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求，让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此，学校领导层非常重视图书室的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书室管理、运行的要求。对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书室工作进行商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展，教导处向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理，我们将各班借阅情况统计后，以此作为考核学生综合素质的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围。作为图书管理员，我们重视培训，经常参加相关培训、考察，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书室日常工作的开展提供有力的保障。二、保证经费投入，实施高标准建设在上级部门的支持下，学校建成了设施一流的图书室兼阅览室。近几年来，学校每年用于图书增添的经费在6千元左右，有力地保证了生均图书年递增量在4册以上。图书室实行计算机管理，各种陈列设施、办公设施、保护设施、自动化设施、照明设施等配备到位。新书到库及时编目上架、出借和流通，每天收到的报刊杂志及时登到。在内部管理方面，我们建有各种规章制度，如《管理人员岗位职责》、《书刊借还制度》、《藏书和资料管理规则》、《阅览室规则》、《图书丢失和损坏的赔偿制度》、《图书剔旧和处理办法》，并一一上墙。学校还及时公布各班的借阅情况和展示学生的读书成果，向师生推荐新到的图书。三、优化基础服务，创实求新。我校图书室建立了书刊总括登录和个别登录两种账目，两账目清楚，书、账、卡相符，对有保存价值的主要期刊按年度装订成册，进行财产登录，入藏资料室，书刊的分类使用《中国图书馆图书分类方法》，期刊分类使用《中国图书分类法期刊分类表》，书刊著录以国家标准《普通图书著录规则》为依据，目录设置以卡片目录为主。设有书名目录和分类目录。建立了书刊外借、阅览、丢失、损坏、赔偿等规章制度及图书管理人员职责。新书的购置严格按规范进行盖章、登记、分类；订阅的报纸按月装订好，多卷丛书整理好，保证其连续性和完整性。图书室保持清洁通风、防尘、防潮、防蛀，做好防高温等保护工作。对于书刊的清点整理、修补、合计、保管等工作，管理人员尽职尽责，一丝不苟，有条不紊，做到忠于职守，精益求精。1、满足读者需求，增加借阅的开放时间。为满足读者需要，我们坚持每周五天开放，每天达两小时。此外，我还为学生增加周末、节假日、寒暑假的开放服务，书籍的流通率呈逐年递增的趋势，为学生送去了关怀和知识。2、完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，在遵循中图分类法、图书分类排架等规则的基础上，每橱摆放呈波浪形，美观、规范、实用。每排以书的一般厚度为标准，摆放不超过六十本，空余空间横放几本书，错落有致，富有情趣，这样还对书...