运用韵母求准确双管齐下巧记忆【摘要】普通话的韵母，用准了雅俗共赏，用错了贻笑大方。利用形声字的原理加强系统记忆，再利用谐音双关、以易记难等方式“零存整取”，将有助于读准多音字、通假字、易读错的字。【关键词】韵母运用巧记【中图分类号1H109.4【文献标识码】A【文章编号11674-4810(2013)21-0075-01普通话的韵母指音节中声母后面的部分。我国的许多文学作品都注重押韵。押韵，又作压韵，是指在韵文的创作中，在某些句子的最后一个字,都使用韵母相同或相近的字，使朗诵或咏唱时，产生铿锵和谐感。合理用韵，雅俗共赏，连一些译作也注意押韵，如韩国电影《我的野蛮女友》的主题曲：Ibelieve明天一定会幸福，不在意你说一切会结朿，Ibelieve经历爱情总会哭，如果爱你是个错误，请别让我一步又一步，陷入这孤独的无助。要正确发挥韵母的作用，就要准确记忆。具体应怎么做呢？一利用形声字的原理加强系统记忆90%的汉字是形声字，声旁为记忆提供了契机：如声旁为“丁”的汉字：疔、酊、订、厅、汀韵母都是ingo不过要注意特例。如声旁为“并bingv的汉字：饼、屏、瓶，韵母是ing,却又存在拼pin、女并pin、骈pian等例外。二养成“零存整取”的习惯苟子说：积土成山、积水成渊。不积蹉步，无以至千里；不积溪流，无以成江海。学语言也要善于日积月累。1.从语义和韵脚的角度思考“行”是多音字，在杜诗《新婚别》“誓欲随君去，形势反苍黄。勿为新婚念，努力事戎行。妇人在军中，兵气恐不扬”中读“hdng”述是“xIng"?意义上來讲，“戎行”可以指行伍、军队，军旅之事。杜诗中可解为“从军”，也算是一种职业。俗话说“三百六十行，行行出状元”。再看全篇韵脚是ang,故而确定“戎行”中的“行”读"hdng"o普通话音变中“不”的变调规律是“不”在去声前读阳平，其余情况下读去声。如此，在宋代蒋捷的《梅花引》中的“不”就该读“bti”。且看原词：白鸥问我泊孤舟，是身留？是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆IH游。旧游旧游今在不？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木绵裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。仔细推敲，此处的“不”既不读“bil”也不读“bti”，而是通假字，通“否”读“径”读“jin”还是“jing”？背首宋代“三影郎中”张先的《天仙子》就能迎刃而解。《水调》数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜,伤流景，往事后期空记省。沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。全词压后鼻韵，因此“径”读“jlng'o当然即使没有出现历史音变，古诗词也不全是一韵到底，宋代陈与义的《临江仙》就是例证：忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新睛。古今多少事，渔唱起三更。“饮yin”是韵脚处唯一的前鼻韵用字。2.利用谐咅双关等方法以易记难“凭”和“萍”读音是否一致？前边提到用形声字的原理加以记忆。“萍”的声旁是“平”，可推知它读Ping,但“凭”很难记准。来看《雷雨》第二幕鲁侍萍的台词/这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我儿子？”曹禺的神来之笔定能让我们记住“凭”、“萍”读音完全一致。再看一则小幽默：甲：一个醉汉喝醉酒，打一动物。乙：有难度。甲：是兔（吐）。再给你出个，又一个醉汉也喝醉酒。乙：还是兔啊。甲：是野兔（也吐）。“吐”有两个读音til、tUo"吐”ttl有两个义项：（消化道或呼吸道里的东西）不自主地从嘴里涌出：呕吐、吐血、上吐下泻；比喻被迫退还侵占的财物。其他情况都读上声。记少不记多，也是学习普通话的方法。3.利用权威工具及时更新知识要注意通过权威工具书，如最新版的《现代汉语词典》进行知识更新。如“确凿”曾有两个读音qu©zud>quezdo,现规范为只读qu©zdo；“从容”曾读作"congrong",后定音为“c6ngr6ng”；“绕”曾有“血”、“rdo”两种读音，现只保留去声。“推广和规范使用国家通用语言文字”是党的十八大的新要求。“国家通用语言文字”即“现代汉民族共同语”和“汉字”。...