中小学教师资格笔试成绩查询全国老师资格证成果采纳网上查询方式，查询网站为中小学老师资格网，为便利广阔考生查询成果。我整理中小学老师资格证成果查询入口，点击下方链接干脆进入湖北省中小学老师资格证成果查询网站。欢迎点击》》》湖北省中小学老师资格证成果查询网站》》》http://chafen.ntce.cn/一、考试目标中小学和幼儿园老师资格考试主要考查申请老师资格人员从事老师职业所必需的职业道德、专业学问与基本实力。1.具有先进的教化理念;良好的法律意识和职业道德;具有从事老师职业所必备的科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本实力。2.驾驭教化教学、学生指导(幼儿保育)和班级管理的基本原理和基本学问，并能正确解决教化教学中的实际问题。3.具备学科教学实力，驾驭拟任教学科或专业领域的基本学问，驾驭教学设计、教学实施和教学评价的基本原理和方法，并能在教学实践中正确运用。二、考试内容(1)幼儿园老师。1.1职业理念1.1.1关爱幼儿，敬重每个幼儿的人格尊严与基本权利。1.1.2理解幼儿教化在人一生发展中的重要性，能相识到幼儿教化必需以每一个幼儿的全面发展为本。1.1.3理解老师职业的光荣与责任，具有从事幼儿教化工作的热忱。1.1.4了解幼儿老师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的意识。1.2职业规范1.2.1了解国家主要的教化法律法规，了解《儿童权利公约》。1.2.2熟识老师职业道德规范，能评析保育教化实践中的道德规范问题。1.2.3了解幼儿园老师的职业特点与职业行为规范，能自觉地约束自己的职业行为。1.2.4有爱心、耐性、责任心。1.3基本素养1.3.1了解自然和人文社会科学的一般学问，熟识常见的幼儿科普读物和文学作品，具有较好的文化修养。1.3.2具有较好的艺术修养和审美实力。1.3.3具有较好的人际交往与沟通实力。1.3.4具有肯定的阅读理解实力、语言与文字表达实力、信息获得与处理实力。2.1学前儿童发展2.1.1了解婴幼儿发展的基本原理。2.1.2了解婴幼儿生理与心理发展的基本规律，熟识幼儿身体发育、动作发展和认知、心情情感、特性、社会性发展的特点。2.1.3了解幼儿发展中的个体差异及其形成缘由，能运用相关学问分析教化中的有关问题。2.1.4了解探讨幼儿的基本方法，并能据此初步了解幼儿的发展状况和教化需求。2.1.5了解幼儿发展中易出现的问题或障碍。2.2学前教化原理2.2.1驾驭教化的基本理论，并能据此分析教化现象与问题。2.2.2驾驭学前教化的基本理论，并能据此分析学前教化中的现象与问题。2.2.3了解幼教发展简史和闻名教化家的儿童教化思想，并能结合幼教的现实问题进行分析。2.2.4驾驭幼儿教化的基本原则和不同于中小学教化的基本特点，并能据此评析幼教实践中的问题。2.2.5理解幼儿嬉戏的意义与作用。2.2.6理解幼儿园环境创设、班级管理的目的和意义。2.2.7熟识《幼儿园教化指导纲要(试行)》，了解幼教改革动态。3.1生活指导3.1.1熟识幼儿园一日生活的主要环节，具有将教化融入一日生活的意识。3.1.2了解幼儿生活常规教化的内容和要求以及培育幼儿良好生活、卫生习惯的方法。3.1.3了解幼儿保健、平安方面的基本学问和处理常见问题与突发事务的基本方法。3.2环境创设3.2.1熟识幼儿园环境创设的原则与基本方法。3.2.2理解老师的看法、言行对幼儿园心理环境形成中的重要性，并能进行自我调控。3.2.3了解幼儿园常见活动区的功能，能依据幼儿的须要创设相应的活动区。3.2.4理解协调家庭、社区等各种教化力气的重要性，了解与家长沟通与沟通的基本方法。3.3嬉戏活动的指导3.3.1熟识幼儿嬉戏的类型及其各类嬉戏的特点和主要功能。3.3.2了解各年龄阶段幼儿的嬉戏特点，能依据须要供应支持与指导。3.4教化活动的组织与实施3.4.1能依据教化目标和幼儿的爱好须要和年龄特点选择教化内容，确定活动目标，设计教化活动方案。3.4.2驾驭幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等领域教化的基本学问和相应的教化方法。3.4.3理解各领域之间的联系和开展综合教化活动的意义与方法。3.4.4活动过程中关注幼儿的表现和反应，并能据此进行调整。3.4.5关注个体差异，能依据幼儿的个体须要赐予指导。3.5教化评价3.5.1了解幼儿园教化评价的目...