成长感悟牢记初心,走向远方

成长感悟牢记初心,走向远方我们为什么做教育?教育人的幸福在哪里?这是我时常思考的问题。我的答案是:我们做教育绝不单纯是为了混碗饭吃,还因为那一份梦想,人的生活中除了物质,还需要有点什么;教育人的幸福,绝不是拿到了一份高工资而应该是桃李满天下之后的欣慰,学生成长后的笑容。下面我想跟大家分享几句话:一、做教育首先要有颗平常心。这个世界很浮躁,这个世界很功利,这个世界贫富的差距很大,这个世界有很多不美好的事物;如果我们的教育人过多的计较蝇头余利过多的执着于功利,心灵被阴霾所占领,看不到阳光,是不可能感受到人生的幸福的。从另一个角度来说,一个内心始终不平衡的教师是做不好教育的;一个不幸福的教师也不可能培养出幸福的学生的。以平常心做教育,才能静下心来,做好教育。二、教育人应该有自己的诗和远方。平常心,并不是随波逐流;并不是自暴自弃,而应该有自己的追求,自己的梦想。移动互联和自媒体,为我们搭起了成功的平台,我们同样有了声名远播的可能。只要我们有梦想,有实力我们同样可以成为我们想要成为的那个人。教育家离我们并不遥远。“一师一优课”让我们获得国家级优质课有了可能,博客、微信让我们发表我们有了表达自己教育思想的途径。只要你努力,远方并不遥远。三、教育人必须做真教育,必须脚踏实地。我们的成功和幸福,必须建立在学生成功的基础之上。这就要求我们不能人云亦云,追求形式。我们必须沉下心来,以提升学生核心素养为目标,切实促进学生成长。不但要沉下心更要脚踏实地,促进学生学业水平的提高和综合素质的提升。四、教育人必须让真学在课堂上发生,让学生学到真东西。所谓“真学”就是真正关注生本,让学生的学习真正在课堂上发生:听进去,记得住,动脑筋。说起来容易做起来真的不容易。所谓“学真东西”,就是学到真正有价值的东西。这个价值简单说就是课标要求的东西,也就是我们细化解读课标之后的真目标的要求;深层次说就是让学生的素养在课堂上真正得到提升。脚踏实地,远方不远。

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