兰州大学学报(社余科学版)第40卷第3期/2012年5月JournalofLanzhouUniversity(SocialSciences)Vol.40No.3/May,2012高校学生体育伤害事故的权利维护马艳芬（西北民族大学体育学院，甘肃兰州730030）内容摘要：校园是学生体育伤害寧故的多发区，学生参加体育活动经常会出现一些意想不到的伤害事故。面对学校体育伤害專故时，在有法可依情况下，明确学校、教师、学生各自应承担的法律责任、权利和义务，及时有效地解决体育纠纷，不仅有利于矛盾的化解和保护当事人权益，而且能够促进体育事业的稳健发展。关键词：高校学生；体育伤害；维权意识中图分类号：G807文献标识码：A文章编号:1000-2804（2012）03-0169-04近年来，高校体育中的人身伤害事故引发的纠纷与日俱增，其影响已经超出了学校教育的范畴，成为社会关注的热点之一。学生伤害事故的发生，不仅给学生和家长带来了不幸与痛苦，而且给教师的正常教学带来干扰，给学校管理乃至教育行政主管部门带来一个新的课题。实践中一旦该类事故发生，就事故责任的承担、赔偿原则、对责任人的惩戒等问题，学校、教师、学生及其家长的看法往往存在重大分歧，有时会因此对簿公堂人民法院对此也深感棘手。体育纠纷的不断岀现，成为学校体育进程的障碍，一些体育纠纷不能及时公正解决就会造成对学校体育发展的影响和破坏。及吋有效地解决体育纠纷，不仅有利于矛盾的化解，保护当事人权益，而且能够促进体育事业的稳健发展。教育部2002年8月21日颁布并于2002年9月1日起实施的《学生伤害事故处理办法》，为解决学生伤害事故奠定了良好的基础，但其部分规定仍嫌粗糙，有细化的必要。而且，根据《立法法》,《学生伤害事故处理办法》只是部门规章，与《民法通则》等基本法律相比较而言，居于下位法，一旦在司法实践中某些条文被判定与上位法存在冲突，其效力就存在问题。再者，受害方对自身应承担责任和所拥有权利的不重视、不清楚也会导致事故解决的不合理化。一、学校体育伤害事故（一）学校体育伤害事故的概念关于学生体育伤害事故的界定是仁者见仁，智者见智，尚未有一个准确的界定。张厚福等认为，学校体育伤害是指在体育教学或课外体育活动、运动训练、学校体育竞赛中发生意外伤害，造成重伤、残疾、死亡等重大事故⑴。韩恿认为，学生体育伤害事故是指因在学校体育教学、课外活动、运动训练、体育竞赛中发生的肢体残疾、组织器官功能障碍及其他影响人身健康的损害另一些学者认为，学生体育教学中学生伤害事故是指在学校组织的体育课、课外活动、运动训练、比赛等过程中，发生的致使学生死亡、残废、组织器官损伤，导致功能障碍的人身伤害事故⑵。综上所述，体育运动伤害事故的界定是：在学校组织实施的校内外体育活动（包括体育课、课外体育活动、体育竞赛和课余体育训练）以及在学校负有管理责任的体育场馆和其他体育设施内发生的，造成在校学生人身损伤后果的事故固。（二）学校体育伤害事故的特点体育运动自身具有活动性、对抗性、冒险性等特点。学生在进行各种各样的体育运动时，有大量的身体接触，激烈的竞争与肌肉用力.难免会发生一些伤害事故。一般来讲.轻微扭伤、搓伤、拉伤、碰伤、摔伤等体育运动中常见的损伤，若非他人故意侵犯所致，都应视为正常的运动损伤c对于运动中出现的较为重大的、给伤害入带来巨大精神或经济损失的，应属伤害事故，使人致残或者死亡的重大伤害事故.应属伤残或伤亡事故。1.内容的多样性。造成大学生体育运动伤害事故的体育项目和活动的内容是多种多样.不仅仅有人们所知的容易造成体育运动伤害事故的足球、篮球等对抗性较强的运动，也有慢跑、游泳等非对抗性运动.而其随着一些极限运动如轮滑、山地车等收稿日期：2012-05-03作者简介：马艳芬（1970—），女.甘肃张掖人，副教授，从事体育教育与训练学研项目在高校中的开展.这些运动造成的伤害事故也在不断增多。2.原因的复杂性。一件体育运动伤害專故的发生往往不是一方面的原因造成的，而是多种原因复合而成的。例如•在体操课跳山羊的教学中.学生跳过山羊后手扶地导致骨折•具原因可能属于学生技术动作不熟练、教师没有做好保护、学生有恐惧心理、山羊破I日...