程式化语言对高中英语词汇教学的作用中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.08.051RoleofFormulaicLanguagetoEnglishVocabularyTeachingatSeniorHighSchoolTUYan（CollegeofEducation，Hu'nanUniversityofScienceandTechnology，Xiangtan，Hu'nan411201）Abstract：VocabularyisthebasisofEnglishlearning，vocabularyqualityandquantitytosomeextentdeterminesthestudent'slistening，speaking，readingandwritingskills.Stylizedlanguageisafeatureofbothvocabularyandgrammarofthelanguageunits.Invocabularyteachinglanguagetoprogramtheunittohelpstudentspositiveattitude;promotestudentsbettermemory，masterthevocabulary;promoteauthenticandfluencyofstudents'languageoutput.Keywords：programminglanguage;highschoolEnglish;vocabularyteaching词汇是语言的基础，语言的习得很大程度上可以归结为词汇的习得（Gass&Selinker，2001：188）。近三十年来，词汇在二语习得中的重要性引起国内外学者的注意。很多专家学者分析了二语词汇的发展和表征的心理模型，并提出了许多词汇学习策略。但是，我国高中英语词汇教学仍存在许多问题，制约着学生英语能力的发展，因此迫切需要找到一种有效的英语词汇教学方法。研究发现，在语言交际中有90%是由半固定的“板块”（即程式语）来实现的（杨玉晨，1999）。程式语既是语言的基本单位，又是语言教学的基本单位。本文以高中英语词汇教学为例，分析高中英语词汇教学的要求、现状，并介绍程式语的界定、分类，以分析程式语对高中英语词汇教学的作用。1高中英语词汇教学的要求及现状（1）课程标准对高中词汇教学的要求。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》指出高中英语课程要注重提高学生用英语思维和表达的能力;培养学生用英语进行跨学科学习的能力。由此可见，课程标准对高中英语词汇教学的要求不仅仅停留在掌握的基础上，而是提高到灵活运用的层次上。高中阶段英语课程目标有四个级别的要求。其中具体规定了要求掌握的单词、习语和固定搭配的数量。这与之前的教学大纲的差异之一就是将词汇量从2000个增加到3500个。基于课程标准的要求，学生在高中阶段对词汇的掌握不仅停留在识记层面，更要提高到输出层面，提高语言输出能力。（2）高中词汇教学的现状。从上世纪七十年代起，我国学者对英语词汇教学进行了大量研究探讨（江澄1977，戴曼纯2000，刘仕明2002，严维华2003等）。他们对词汇教学的研究主要从两方面着手：教师教学与学生学习。教师在教学中普遍认识到词汇的重要性，但仍采用单一、传统的词汇教学方法：孤立的教授单词，关注词汇的音、形、义而忽略词汇的语境和词汇间的联系。这种方法往往花费了大量时间和精力，却并没有收到理想的效果。学生在词汇学习方面存在的主要问题是：学习主动性不强，处于被动学习状态;学习方法单一;缺乏词汇学习策略。大部分学生是通过课本学习词汇的，很少有学生通过课外阅读来提高词汇量。在学习策略上，主要依靠死记硬背来孤立的记忆单词，不仅费时而且容易遗忘。而孤立的记忆单词脱离了单词的语境，导致学生不能正确的使用所学词汇（李玉杰2008）。教师和学生在词汇教与学方面存在的问题导致词汇成为教学的难点，抑制着学生英语能力的提高。本文试图将程式语引入词汇教学中，探讨其在高中英语词汇教学中的作用，以期找到更好的词汇教学方法。2程式语的定义与类别2.1程式语的定义19世纪中叶，英国神经学鼻祖JohnHughlingsJackson发现脑损伤病人虽然不能像正常人一样运用语法组织语句，但他们却能够流利地说出诗文、祷告词、日常招呼用语等这些程式化的语言。这是程式语最早引起人们关注的记载（李美霞，2012）。随着计算机和语料库的发展，人们也逐渐认识到程式化语言的普遍性及其在二语习得中的重要性，国内外专家学者纷纷将研究重心转移到程式语上来。他们从不同角度对其做出不同的界定，并提出预制语（prefabricatedlanguage）、词汇短语（lexicalphrases）、词块（lexicalhunks）、语块（languagehunks）、公式性语言（formulaicspeech）等术语。Wray...