初中九年级历史下册第四单元两极格局下的世界第10课冷战的出现课时作业北师大

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“冷战”的出现第四单元两极格局下的世界第10课“冷战”的出现课前自主预习知识点1杜鲁门主义1.提出:1947年3月,杜鲁门向国会参众两院发表咨文,其中所包含的政治原则史称“杜鲁门主义”。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2.内容:宣称世界已分为两个敌対营垒,美国负有领导“自由世界”的使命,声称美国的政策必须帮助各国人民,以他们自己的方式解决有关他们各自命运的问题。3.影响:这是一个在全世界范围扩张美国势力的宣言,是对苏联发动全面“冷战”的宣战书。4.经济措施:1947年,美国提出了著名的“欧洲复兴计划”,又称“马歇尔计划”。它对西欧国家的经济复苏起了很大的作用,使美国在西欧的势力更为巩固。知识点2“北约”与“华约”5.北约成立:1949年,以美国为首的12个西方国家代表在华盛顿签订《北大西洋公约》,建立了北大西洋公约组织,形成了西方集体防御体系。6.华约成立:1955年,苏联和东欧七国在华沙缔结《友好合作互助条约》,通称《华沙条约》,从而建立了以苏联为首的军事政治集团,即华沙条约组织。7.影响:“北约”组织和“华约”组织的建立,标志着美苏两极对峙局面形成。知识点3“冷战”阴影下的国家分裂8.矛盾与冲突:在“冷战”的阴影下,美苏争锋引发了一些国家和地区的矛盾与冲突,造成德国、朝鲜半岛和越南分裂。9.德国分裂(1)第二次世界大战后,苏、美、英、法四国分区占领了德国。后来西方三国将各自的占领区合并,形成与苏联占领区相对立的局面。(2)1949年,在美国和苏联的支持下,德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国(简称“联邦德国”)和德意志民主共和国(简称“民主德国”),德国一分为二。课堂基础达标知识点1杜鲁门主义1.二战后,美国凭借强大的经济、军事、科技实力,发起了对以苏联为首的社会主义国家的“冷战”。“冷战”正式开始的标志是(C)A.“铁幕”演说发表B.华盛顿会议2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯C.杜主D.歇划【解析】杜主的出台,志着美同盟关系正式破裂,美之“冷”开始。2.材料,回答。材料二中,美两国成了反法西斯同盟,两国关系的主流是友好合作意形⋯⋯立和国家利益相悖,使美两国在后初期国关系中不可避免地生抗,致“冷”出。材料反映了美两国关系生了怎的化?什么会出的化?由合作走向抗。社会制度之的矛盾和国家利益的冲突(或意形立和国家利益相悖)知点2“北”与“”3.美国施“冷”而建的事政治集是(D)A.“三国同盟”B.“三国”C.沙条D.北大西洋公4.不同利益集的博弈与量,影响着世界格局的演,国安全来新的挑。下中体二后世界格局的是(C)知点3“冷”阴影下的国家分裂5.1949年,德国西部和部先后成立了德意志邦共和国和德意志民主共和国,致一象出的主要因素是(B)A.两极格局形成B.美“冷”3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯C.凡尔赛—华盛顿体系D.雅尔塔会议的决策课后巩固提升1.1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主义的渗入”。这表明杜鲁门主义的实质是(D)A.支持西方国家抵抗外来征服B.稳定希腊和土耳其的社会秩序C.帮助受援国家确立资本主义制度D.在全球扩张势力,干涉别国内政2.有人说,杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”,其含义不包括(B)A.都属于“冷战”政策的内容B.都以经济援助为主要形式C.其目的都是反苏、反共D.都是为了美国自身的利益3.二战后初期,美国总统杜鲁门指出:“世界已分成‘独裁国家’和‘自由国家’两个阵营。”杜鲁门在这里把世界分成“两个阵营”的标准是(A)A.国家社会制度的性质B.社会经济发展水平C.在国际舞台上的作用D.是否推行霸权政策4.下列国际会议中,由美国完全主导的是(D)A.签订《凡尔赛条约》的会议B.签署《联合国家宣言》的会议C.决定成立联合国的会议D.签署《北大西洋公约》的会议5.一战前的“三国协约”与二战后的“北约”都(C)4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...

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