【精心整理，用于小学阶段古诗词句的练习、运用】1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。出自宋代诗人志南的《绝句》“______________，_________________”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“__________________，__________________”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》一句“_______________，__________________”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如代诗人韦应物的《滁州西涧》：“___________________，________________。”2、“________________，____________________”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是杨柳风与杏花雨，宋代诗人志南的《绝句》“_______________，________________”是多么富有诗情画意啊！3、“_________________，________________”宋代诗人杨万里《小池》里描写刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》描写的盛开的荷花却是“__________________，________________”。4、按要求写诗句：（1）秋“霜”_________________，__________________。（2）秋“叶”_________________,___________________。（3）秋“月”_________________，__________________。（4）秋“露”_________________,___________________。5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“____________，___________”陆游临终前还告诫儿子：“_____________，______________”王昌龄发出了“_________________，__________________”的满脸豪情，而杜甫在听到收复失地后高兴地流泪“__________________，________________”。6、“_________________，________________”写出了泰山的高大雄伟，“_______________，_______________”写出了庐山的多姿多彩。7、儿童是那样天真可爱。“____________，_____________”写出了儿童捕蝉前的专注，“_____________,_______________”写了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“_____________，_____________”写出了儿童放风筝时的天真，“______________，_______________”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“_______________，_______________”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一首诗“______________，______________。______________，_________________。”8、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。梅花：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”梅花：“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”桃花：“南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝。”桃花：“人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”杏花：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”竹子：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”9、“是金子总是会发光的。”不错，正如刘禹锡《浪淘沙》一句诗“_______________,________________”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。10、唐朝诗人颜真卿的《劝学诗》“_______________，_______________。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；宋朝的陆游的《冬夜读书示子律》里“_______________，_______________。”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。唐朝诗人王之涣的《登鹳雀楼》里“_____________，_____________”告诉我们只有站得高，才能看得远。宋代诗人陆游的《游山西村》里“_________________，______________。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；明代诗人钱鹤滩《明日歌》“___________，___________。___________，_____________。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，《墨梅》中的名句：______________，____________；《竹石》中的名句：______________，_______________。《石灰吟》的名句：_______________，__________________。13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“_____________，__...