生物的进化知识体系——定内容核心素养——定能力生命观念通过现代生物进化理论等知识，理解生命的延续和发展，认识生物界及生物多样性，形成生物进化的观点，树立正确的自然观理性思维通过物种形成、种群的基因频率与基因型频率的计算，培养归纳与概括、逻辑分析和计算能力社会责任通过由于人类大量服用抗生素导致抗药性病菌增多的现象，引导人们高度关注不正确使用抗生素带来的危害，关注人类健康考点一现代生物进化理论的主要内容[重难深化类]1．现存生物具有共同的祖先(1)化石证据①化石是研究生物进化的直接证据。②生物的化石在地层里的出现是有一定顺序的。在越早形成的地层中出现的生物结构越简单、越低等，在越晚形成的地层中出现的生物结构越复杂、越高等。(2)比较解剖学证据①人的上肢和其他动物的前肢骨骼各自有适应于其功能的特点，但是它们的基本结构及排列顺序是相似的。②生物学家认为，这种结构的相似性可以说明这些生物是由共同祖先演化而来的。这些有共同祖先的生物生活在不同的环境中，朝着不同的方向进化发展，其结构适应于不同的功能，因而产生了形态上的差异。(3)胚胎学证据在研究生物的进化时，科学家通过比较不同动物类群胚胎发育的相同或相似之处，来推断不同动物类群之间的亲缘关系。(4)细胞生物学证据①无论是原核生物还是真核生物，它们的细胞都有相似的基本结构，如质膜、核糖体等。②细胞进行生命活动所需要的能量几乎全部都来自细胞呼吸。③现存生物不但在结构上具有统一性，而且在新陈代谢等方面具有许多共同的特征。这也进一步说明现存生物都是由共同的祖先进化而来的，它们有着或近或远的亲缘关系，亲缘关系越近的生物之间，就具有越多的共同特征。(5)分子生物学证据科学家认识到大多数现存生物的遗传物质都是DNA，而且它们的DNA在组成、结构和功能上有许多共同之处，如都由4种脱氧核苷酸组成，都具有双螺旋结构等；不同生物的DNA在行使功能时也有许多相似之处，如都能够复制，都可以通过控制蛋白质的合成来控制生物性状等。2．进化论对生物的统一性和多样性的解释(1)对生物多样性的解释：由于自然选择等因素的作用，生活在不同环境中的同一物种的不同种群，可以发展出多个物种。(2)对生物统一性的解释：整个生物界有一个共同由来，说明生物界在不同层次上存在着高度的统一性。3．达尔文的自然选择学说项目自然选择主要观点①过度繁殖②生存斗争③遗传变异④适者生存评价贡献①论证了生物是不断进化的，对生物进化的原因提出了合理的解释②科学地解释了生物多样性的形成不足①对遗传和变异的本质不能作出科学的解释②对生物进化的解释局限于个体水平③强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象4．现代生物进化理论(1)种群是生物进化的基本单位①基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。②基因频率：一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。(2)突变和基因重组产生进化的原材料①可遗传变异的来源②生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于环境。③生物的变异是不定向的，只是产生了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。(3)自然选择决定生物进化的方向(4)隔离导致物种的形成①隔离②[基础自测]1．判断下列叙述的正误(1)生物进化的基本单位是群落(×)(2012·海南卷，T23D改编)(2)生物进化的方向与基因突变的方向一致(×)(3)外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向(√)(2012·江苏卷，T5C)(4)生物的种间竞争是一种选择过程(√)(2012·江苏卷，T5A)(5)环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变(2012·海南卷，T23C)(√)2．连线达尔文的自然选择学说的内容3．学透教材、理清原因、规范答题用语专练(1)图中：①是__________________，②是__________，③是__________，④是__________。(2)物种形成的三个环节是________________、__________和隔离。(3)物种的形成是否一定要经过地理隔离？举例说明。_________________________________________________________________________________________________。答案：(1)突变和基因重组自然选择地理隔离生殖隔离(2)突变和基因重组自然选择(3)...