浅谈如何培养幼儿对民族舞蹈的学习兴趣程龙摘要：我国是多民族国家，民族舞蹈丰富多彩，代表了不同文化的深刻内涵，是我国艺术宝库的重要组成部分。幼儿是未来的希望，加强幼儿民族舞蹈教学，不仅要传承民族舞蹈的形式，更要通过舞蹈传承民族文化。关键词：幼儿；民族舞蹈；教学：G613文献标识码：A：1671-864X（2016）09-0154-01郑州市妇女儿童活动中心是郑州市妇联下属的公益性事业单位，以办“让政府放心，让市民满意的”社会公益机构为宗旨，是一个集妇女儿童教育培训、艺术欣赏、运动休闲等多功能于一体的公益性活动场馆。我自进入郑州市妇女儿童活动中心担任培训部部长一职后，不仅经常接触学习舞蹈的孩子、家长和舞蹈老师，还经常参加一些舞蹈大赛，对民族舞及幼儿舞蹈教育有一些理解和感悟。下面我想谈一谈对民族舞的认识及如何更好的开展幼儿舞蹈教学工作的感想。一、特色各异的民族舞蹈及其文化意义---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---中国是多民族国家，每个民族在其历史长河中都发展出了具有自己特色的文化。民族舞蹈是其各自独特文化的集中体现。具有以下特征：群众性、娱乐性；感情色彩丰富及鲜明的民族特色。在民族舞蹈体现出鲜明的特征之外，也具有重要的文化意义：1.文化传承：民族舞蹈是广大劳动人民在长期的历史进程中集体创造、集体传衍、不断积累发展形成的，表现了民族的变迁，也通过舞蹈传授生产技能、传播宗教信仰等等，具有独特的民族气息和时代精神，是前人留下的宝贵精神财富。2.文化积淀：在长期的历史进程中，各民族都确立起了自己独特的文化体系，民族舞蹈作为重要的文化内容，是文化积淀的必不可缺的内容。3.文化交流：尤其是进入现代社会，“软实力”成为国家交往和较量的重要内容，舞蹈文化无疑是一项不可缺少的主体。民族舞蹈的展现，极大的促进了民族之间、地区之间和国家之间的沟通和交流。4.文化创新：现代社会，民族文化受到了极大重视。但是更多的沦为“博物馆式”的保护，缺乏创新创造。舞蹈作为民族文化的一项重要内容，是文化创新的具体内容之一，根据时代特点、民族现状，对民族舞蹈的发展创造，实际也是对文化的发展创新。二、幼儿舞蹈教学的重要意义幼儿天真烂漫，对新鲜事物充满好奇，容易接受新鲜事物。对其开展舞蹈教学具有以下重要意义：（一）培养孩子的审美情趣和能力。幼儿舞蹈中处处体现着幼儿的“童心”和“童趣”，蕴含着孩子们对于“真善美”的感受与亲和力。它不仅符合幼儿的情趣，而且会使幼儿的听觉和视觉同时感受到艺术的陶冶，这也是培养艺术素质的起点。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（二）树立起对文化和艺术的兴趣。通过对幼儿开展舞蹈教育教学，有利于培养幼儿对舞蹈的兴趣、对文化艺术的兴趣，促进文化艺术的传承和发展。（三）培养幼儿全面发展。舞蹈在幼儿教育中，是促进幼儿体、智、德、美全面发展的重要内容之一，也是重要手段之一。可以锻炼毅力、提高身体素质、培养自信心、培养孩子的想像力。（四）培养人才、促进民族文化发展和进步。对幼儿开展舞蹈教育，尤其是民族舞蹈教育教学，有利于培养民族舞蹈的后续人才，有利于民族文化发展和传承。三、幼儿民族舞蹈教学的基本原则和方法结合民族舞蹈的特点和幼儿的身心特点，开展幼儿民族舞蹈教学应坚持以下几点基本原则：（一）顺应童趣、启发痛心。幼儿民族舞蹈看来简单，无非是一群天真活泼的儿童穿上民族服装聚在一起唱唱跳跳而己，实际却不然，它像成人民族舞蹈一样，有着极其丰富的内涵和多样的表现形式。因而在具体的教学过程中必须顺应童趣，启发童心，抓住以下的幼儿心理特点进行教学：1.儿童有极其强烈的上进心：儿童时期多数是“人小志大”，因而必须抓住这种心理特点和积极因素，激励他们的进取意识。2.儿童理解力弱、记忆力强：因此在教学中一定要循循善诱，百说不厌，百做不烦。每个动作要一点一点的讲到讲透，示范要一步一步地做准做好，循序渐进，由易到难，由简到繁地教会他们。3.儿童好学习，模仿能力极强，但玩性也大：因此，教学时必须让他...