大学生诚信教育工作初探_教育论文摘要诚信教育是高校校园文化建设的重点。诚信教育能帮助大学生塑造健康人格，树立正确的人生观价值观。大学生的诚信教育对社会的进步有着举足轻重的作用。本文认为大学生诚信教育工作开展需要通过个体影响、师德感化、校园氛围、制度规范四个方面进行，才能更好地建立大学生诚信教育的长效机制。关键词大学生诚信教育校园文化作者简介：申子辰，河南农业大学，历史学硕士。中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-0592(2012)05-221-02诚信，即诚实与守信，它要求人们在社会交往中“言必行，行必果”。诚信属于道德范畴作为中华民族的传统美德，它首先要求个人注重内心道德修养的培养，以德为本，树立诚信意识。诚信既是道德观念认知的内容，又是个人行为准则的积累和培养过程；它要求个人自我修养的提升，又需要良好的社会环境的约束与规范。“德育为先，育人为本”是《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)中对高等教育提出的明确要求。我国教育学家蔡元培先生说过：“要知道明天的社会，先看看今日的校园。”学校不仅是学生学习的场所，更是国家培养未来接班人的重要阵地。因此，构建大学生诚信教育的长效机制势在必行。一、当代大学生诚信现状在中国当代高等教育日益完善和飞速发展的过程中，当代大学生诚信教育仍然滞留在理论教育、甚至教育缺失的状态中，致使相当一部分大学生出现了“诚信危机”。考试作弊成风，学风不正现象严重。目前大学校园里存在着一些学术不正之风，其中考试作弊现象严重，尽管学校拥有严格的考务制度，不仅对考试纪律有严厉的处罚规章，而且针对考务人员也采取了严格的考核机制，但学生考试作弊的现象仍然层出不穷，作弊的手段更是无奇不有。另外学生抄袭论文、作业，盗用他人著作，侵犯他人著作权，拼凑实验报告和数据等现象也层出不穷。（一）虚假简历，就业失信现象愈演愈烈在实习、求职、就业过程中，大学生诚信缺失的现象也是存在的，主要表现为把各类资格考试证书统统写入自己简历，伪造虚假证书，虚构教育背景等。据《北京青年报》报道，一些用人单位在整理学生投递简历时发现，某学校同专业两个班的毕业生中有15个班长、数10名学生会主席参加应聘；在应聘者简历中，有超过三分之二的毕业生均获得过各类奖学金。诸如此类，就业求职过程中失信现象呈现出愈演愈烈的趋势。（二）恶意欠费，拒还贷款现象层出不穷大学生恶意拖欠学费、国家助学贷款违约率高更是近些年来社会普遍关注的一个热点问题从社会成员来看，学生是最单纯的，助学贷款似乎不会出现诚信问题。但事实并非如此，据调查统计，某银行到期应还贷款的800多名学生中，逾期还款的竟占到400多人，甚至有些学生从未还过款，到期还款率只有50％左右。据浙江《今日早报》记者报道，在追踪寻访浙江省24名助学贷款违约大学生的过程中发现：大部分学生诚信意识淡薄，在填写助贷材料时就伪造了个人信息，他们普遍认为贷款毕业后，银行根本无法追查他们下落，因此就采取了各类办法，恶意拖欠国家助学贷款。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---以上种种现象表明大学生中存在着一定的诚信危机，如果不及时有效的开展诚信教育，这一诚信失范趋势就将会更加蔓延扩展开来，从而进一步恶化校园诚信环境和社会道德风尚影响大学生的全面成长成才的目标。如何切实有效的开展诚信教育，已是摆在高校面前的一个重要课题。二、加强大学生诚信教育的若干思路如何行之有效的开展诚信教育，笔者认为应该以个体影响、师德感化、校园氛围、制度规范四个方面为抓手开展工作。（一）通过树立典型，建立以人为本的教育观榜样的力量是无穷的。广大青年学生作为一个群体，他们之间由于心理与感情上的相似，更加容易相互的影响与触动。青年学生在确立价值观念及生活目标上，周边同伴的事迹占据了主导的地位。青年学生的个体往往会不自觉地按照群体所共有的方式去思考问题和解决问题，于是群体中主导的价值观就影响到了青年学生个体。正是由于青年学生普遍比较在乎群体对他的评价，希望...