关于中国工艺美术鉴赏课程教学的思考

关于《中国工艺美术鉴赏》课程教学的思考关于《中国工艺美术鉴赏》课程教学的思考周亚辉【期刊名称】《大众文艺》【年(卷),期】2013(000)017【摘要】《中国工艺美术鉴赏》课程是面向全校学生开设的一门通识选修课程,本文就课程的授课内容、授课模式、考核机制等方面的改革措施展开讨论,旨在为本课程的教学提供借鉴.【总页数】1页(240)【关键词】通识课程;教学组织;改革措施【作者】周亚辉【作者单位】吉首大学美术学院湖南吉首416000【正文语种】中文【中图分类】【相关文献】1.“中国工艺美术史”课程的困境与改革-以民族地区综合性大学为例[J],周亚辉;贺炜---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---2.“中国工艺美术史”课程的困境与改革--以民族地区综合性大学为例[J],周亚辉;贺炜3.中职听障生美术鉴赏课程教学探索——以陕西省城市经济学校工艺美术专业学生为例[J],田蕾4.探索中国工艺美术未来之路——记“再生产——中国当代工艺美术学术论坛暨2014年中国工艺美术学会理论委员会年会”[J],张健;陈朗-全文完----本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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