课程训练实训基地建设及实践教学研究课程训练实训基地建设及实践教学研究摘要：课程训练实训基地建设及实践教学研究（识图、建材、力学、测量）子课题是住房和城乡建设部教学改革重点项目“建筑工程技术专业实训基地建设方案与实践教学研究”这一总课题下的子课题。自2011年1月总课题启动以后，于2011年6月至2012年5月形成了课程训练实训基地建设及实践教学研究（识图、建材、力学、测量）子课题的调研报告，经过概括总结形成本文。关键词：课程训练；实训基地；实践教学Abstract:trainingpracticebaseconstructionandpracticeofteachingresearch,knowledgechart,buildingmaterials,mechanics,measurement)corpusisakeyprojectofteachingreformofhousingandurban-ruraldevelopment\"architecturalengineeringtechnologyprofessionaltrainingbaseconstructionplanandpracticeofteachingresearch\"thetotalunderthetopicofcorpus.SinceJanuary2011thetotaltaskstartlater,inJune2011toMay2012toformthecoursetrainingpracticebaseconstructionandpracticeofteachingandresearch,knowledgechart,buildingmaterials,mechanics,measurement)corpusstudy,formsthroughsummarizedinthispaper.Keywords:trainingcourse;Practicebase;Thepracticeteaching中图分类号：E251.1文献标识码：A文章编号：2095-2104（2013）04-0000-00一、调研基本情况介绍1.专业基本情况据2010年统计数据表明，全国开办建筑工程技术专业的学校已达540所（包括本科和高职院校），在校生22万余人。这些数据表明该专业是在市场需求下发展势头良好的专业。根据高职高专教育土建类教学指导委员会对全国22个省53所高职院校的调研结果表明，近年来，建筑工程技术专业校内实训基地的建设虽然取得了一定的成效，但各个学校的建设情况差异很大，校内实训和实训基地建设落实的比较好的主要是国家“示范校”、“骨干校”和以建筑类为主的高职院校，而对于其他高职院校开办的建筑工程技术专业而言，30%的左右的院校校内实训基地不能满足专业的需要，不能完成高职高专教育土建类专业教学指导委员会制定的高职高专教育建筑工程技术专业校内实训及校内实训基地建设导则规定的实训项目和实训基地建设的要求。个别院校根本不具备实训基地，也不开设实训项目。这种现象严重影响了我国高职院校建筑工程技术专业人才培养的质量。因此，对建筑工程技术专业实训基地建设方案与实践教学研究就是我们亟待解决的课题。2.专业课程设置情况根据对国家高职示范校及骨干校的重点专业建筑工程技术专业课程设置的调查，其结果基本符合高职高专教育土建类专业教学指导委员会土建施工类专业指导分委员会制定的建筑工程技术专业的高等职业教育专业教学基本要求。课程设置如下。普通教育内容：思想与道德教育；自然科学；人文社会科学；外语；计算机信息技术；体育等。专业教育内容：（1）专业基础理论：数学、建筑识图与构造、建筑力学与结构、建筑材料；测量、建筑施工、施工组织、建筑工程计量与计价；建筑工程质量、安全管理。（2）专业实践训练：工种实训、建筑材料检测、测量实训；施工图会审、招投标与合同、施工技术管理、技术资料管理。拓展教育内容：主要是为了适应学生就业专门化需求而设置，主要涉及部分土建工种操作实训、建筑结构设计实训、建筑节能施工和特殊构造实训等内容。在非建筑类高职院校开设的建筑工程技术专业中，专业实践训练内容开设的较少，而拓展教育内容基本不开设。3.课程训练（识图、建材、力学、测量）实训基地现状课程训练实训基地建设及实践教学研究（识图、建材、力学、测量）子课题，主要研究对象为建筑工程技术专业基础理论教育中建筑识图与构造、建筑力学与结构、建筑材料及测量四门课程。通过调查发现在建筑类高职院校中建材、力学这两门课程的实训基地建设的比较好，基本能够满足高职高专教育土建类专业教学指导委员会制定的高职高专教育建筑工程技术专业校内实训及校内实训基地建设导则规定的校内实训基地建设的要求，而测量课程的实训基地建设稍显薄弱，识图课程实训基地的建设由于课程的特点各个学校的实训...