西部新建地方院校组织文化的构建[摘要]在高等教育大众化背景下，西部新建地方院校如何挖掘发展优势是每所院校必须面对的现实问题。文章选取组织文化的视域，分析了构建大学组织文化对西部新建地方院校的积极和消极作用，在遵循一定原则基础上，提出了组织文化构建的策略，促进西部新建地方院校高质量、有特色的发展。[关键词]西部新建地方院校发展策略组织文化[作者简介]慕彦瑾（1972—），男，甘肃镇原人，内江师范学院教育科学院副院长，副教授，硕士，研究方向为教育经济管理及教育理论；段晓芳（1974—），女，甘肃庆阳人，内江师范学院教育科学院，讲师，硕士，研究方向为教育经济管理。（四川内江641112）[中图分类号]G647[文献标识码]A[文章编号]1004—3985（2012）29—0031—02西部新建的地方院校（文中主要指20世纪末到21世纪初依托地级市的社会经济发展、由合并或升级为本、专科的西部院校），在高等教育大众化和就业竞争压力下，重点和名牌大学由于先天各种资源优势，无论是地域条件、经济条件、办学历史与经验等方面较之西部新建地方院校具有得天独厚的优越性，西部新建地方院校难以与之抗衡，这是不争的事实。西部新建地方院校如何在与重点和名牌大学的竞争中求得生存，更好地寻求发展之路，为地方经济和社会发展作出贡献，组织文化建设不失为一种适切的选择。大学与文化有着天然的联系，其本身具有文化性，是人类文化发展的产物。举办和经营大学在某种意义上是举办和经营文化，大学是一种文化性的存在方式。大学组织文化的内涵是指大学在发展的过程中所形成的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化的综合，是大学建设和发展不可或缺的内容。大学组织文化作为观念形态，在大学发展中具有其特殊的功能和意义。一、组织文化在西部新建地方院校建设和发展中的作用西部新建地方院校在改革的过程中，必须重视组织文化的构建，充分发挥组织文化在院校发展中所起论文代发中心提供优质论文发表服务到的潜移默化的作用。但是，大学组织文化本身是一把“双刃剑”，在看到组织文化积极作用的同时，如果建设不当，也会给高校的发展带来不良影响。1.积极作用。一是导引作用。即大学组织文化对组织及其成员的价值取向及行为取向起引导作用，使之符合大学发展所确定的目标。组织文化具有理智的软约束性，不断地向师生员工渗透和内化组织的共同价值观、大学精神和道德规范，使组织自动生成一套自我调控机制，形成一种共同的文化氛围，以适应性文化引导组织的行为和活动。二是“育人”作用。从起源上看，文化是“人化”，人的主体性的对象化；从功能上说，文化是“化人”，教化人、塑造人和熏陶人。人是文化的创造者，也是文化的创造物。大学就是通过文化培育人和创造人。大学组织文化通过其无形性和软约束性而潜移默化地教化人、塑造人、陶冶人，即通过文化的传承和创造，促进学习者知识、技能和个性品质、道德情操、创造意识、社会责任等不断完善和提高，不断社会化、个性化、文明化，成为社会有用之才。三是凝聚作用。指当一种价值观或精神被该组织成员认同后，它就会成为一种组织的粘合剂，从各个方面将其成员团结起来，从而产生一种巨大的向心力和凝聚力。组织成员会自觉地遵守组织规范，维护组织荣誉，甚至产生高度的组织承诺，与组织荣辱与共，这正是组织获得成功和不断发展的主要原因。大学组织文化正是以其特有的文化性规范，凝聚和激励“大学人”的思想和行为，最大限度地激发师生员工的积极性和首创精神，不断实现大学的人才培养、教学科研和社会服务的功能。四是协调融合作用。大学组织文化一旦形成，不仅会对大学内部师生员工产生影响，协调各种关系，对外协调大学与社会的价值冲突，而且也会对社会产生影响，起到辐射、宣照、引领和融合社会文化的作用，以保障大学的文化地位。一方面，对内协调和帮助组织中新进成员尽快适应组织，使自己的价值观和组织相匹配，以减少大学内部因各种差异带来的不协调和不适应；另一方面，大学组织文化的社会传播，可以树立大学在公众中的社会形象，融合、引领和促进社会文化的新发展。2.消极影响。大学组织文化本身是一把“双刃剑”，...