浅谈《新课程》杂志本文中国月期刊网（wwyueqikan）如需转载请注明。《新课程》是一本学术杂志，是专门针对我国教育界当前十分盛行的课程改革编写的。新课程这木杂志上的所有文章都是上中国知网的，这一点对于很多人來说是比较重要的，因为好多作者发表职称论文的标准都是上知网，新课程杂志有了这种优势，会增加它的权威性与专业性。新课程杂志是国家认可的正规期刊,期刊正规与否，一般要经过国家新闻出版总署的认证，如果在英官网上查不到该期刊，说明该期刊就是非法的。这也是辨认期刊正规与否的一种方法。新课程杂志是山西省出版的一本省级月刊，参与出版的部门很多，包括主管主办单位是山西出版集团，协办的是北京师范大学、科学传播与教育研究中心。新课程在业内冇广泛的影响，它是山西省一级教育期刊，国家二级期刊，得到了山西省乃至全国各地教育专家学者机构的认可。新课程杂志是国内外公开发行的学术期刊，具冇国内国际双刊号，国内统一刊号是CN14-1324/G4,国际标准刊号是ISSN1673-2162,邮发代号是22-405（学术版）。新课程杂志以“传播新理念、交流新经验、推广新方法、促进新发展”为发展理念。当今全国各地都在积极响应国家的号召，新课程改革的脚步越來越人，各地区齐部门、学校、教师都在探索新课程改革。随着新课程改革的不断深入，越来越多的人意识到新课程改革是一个必然趋势。回顾以前旧的教学模式，教师的“滔滔不绝”与学生的“洗耳恭听”一直成为课堂长期“和谐”的音符，再加上绵绵无绝期的题海战术，学生们积极主动的学习兴趣与探索动力早已埋没在枯燥的死记駛背与奋笔疾书中，学生的创造能力得不到及时的挖掘，创新的火花得不到及时的捕捉，学生的综合素质得不到提高。于是，新课程改革的呼声一浪高过一浪。在国家的倡导下，新课程改革涉及到从小学到初中的九年义务教学体系，覆盖数学、语文、英语等所有科目。回首过往，新课程改革之路已经走过了十几个风风雨雨。1999年，我国新课程教育改革止式启动，到2000年上半年经过中报、评审，国家成立了学科研制小组，到2000年下半年新课程改革的初稿已经落成，在接下来的时间里，教育部向全国各个地区的教育工作者和专家学者广泛针对新课程广泛征求意见，对新课程改革方案初稿进行修改、完善。2001年国家颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》，至此，新课程改革试验下的国家课程标准方案基本确定，覆盖了从小学到中学九年义务教育在内的18门学科，2001年9月1口开始进行新课程试点。从此新课程改革从理论迈入了实践的新纪元。俗话说教育要面向现代化、面向世界、面向未来，新课程同样也不例外，体现了社会主义时代的新要求，这同样也是新课程改革需要严格遵守的指导思想。新课程改革的终极口标是要提高学生们的整体素质，因此，新课程教育的实质是素质教育。新课程实施的口标是使学牛将中华民族的精华与传统继承与发扬下去，热爱祖国、热爱人民，相信社会主义、崇尚共产主义、秉承集体主义，做一个社会主义冇思想、冇文化、冇道徳、冇素质的“四冇”新人，并朝着冇理想、冇道徳、有文化、有纪律的一代新人前进。新课程改革是学生学习新知识、新技能，不断以探索求知的精神培养创新能---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---力和实践精神，重视自我意识与个性发展。每个人都冇不同的擅长优势，不同的发展空间，不同的培育潜质，在教育过程中因人而异，因材施教，尊重法治，将法制意识在心中深深扎根，将社会主义公德铭记在心，时刻以社会主义主人翁的姿态为人民服务，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。新课程的实施要想实现这些总体目标，可从五个方面着手，第一是课程内容的改变，对于长期沿用卜•來的III的课程，新课程在内容上的改革耍取其精华，去其糟粕，将精华留下继续传承，将那些已经不符合时代要求的内容删除。第二是课程结构的优化，以前的课程设置为清一色的理论学习，即使标注有实践活动或动手实验，也通常被讲授所取代，新课程要加大实践课程的设置比例，切实提高学生的创新实践能力。第三是课程实施方式的多样化，提到课程实施方式，人们的脑...