以人为本经营学校盘活资源遵循规律持续发展摘要：校长是一所学校的的管理者，他的办学思想和办学理念在很大成度上决定了一所学校的办学质量，此，苏霍姆林斯基才认为：“对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。”做为一校之长，必须树立以人为本的理念，使学校的每一个人的特长都能得到充分的发挥。：G622文献标识码：B：1002-7661(2015)04-354-02做为一个校长应该树立和拥有什么样的办学思想和办学理念呢？我认为，党和国家的教育方针应是一个校长办学的指导思想，在这一指导思想之下，校长应树立自己的办学理念。在我九年的校长生涯的思考中，我总结了二十字的办学理念：“以人为本，经营学校，盘活资源，遵循规律，持续发一、以人为本校长是管人的，校长所管的人有三种：领导班子.教师.学生。人们常说：“有一个好的校长，就有一所好的学校。”这句话在一定程度上说明了校长在学校工作中的重要地位，但它也存在着某种“人治”的含义。我认为一个好的学校必须有一个管理能力强的领导班子（这本身就包括校长），必须有一只业务能力关键词：学校管理；以为为本；遵循规律；持续发kN-强的教师队伍，必须使每一个学生都能受到良好的教育，这三个方面是办好一所学校的支柱。因此，做为一校之长，必须树立以人为本的理念，做好以上三个方面的工作。树立“以人为本”的理念，就是要求做校长的要把“理解，尊重，服务”做为管人的出发点。所谓的“理解，尊重，服务”，就是要理解尊重服务于人的“需求，需要，个性，特长”。做为一校之长，就是要理解学校的每一个人的工作学习的需求，尊重每一个人的工作学习的需要，并创造一切能够创造的条件提供服务，使学校的每一个人都具有鲜明的个性，使学校的每一个人的特长都能得到充分的发挥，使学校始终充满人性化的氛围，因为使人具有“人性”是教育的真谛。二、经营学校从管理学校到经营学校，是校长办学理念的“革命”。学校有管理走向经营是学校发展的必然选择。管理学校是如何提高个体和群体的工作效率，其追求的目标是完成任务；经营学校是如何提高学校的社会和经济效益，其追求的目标是学校的生存和发展。管理学校着眼于学校的内部，是封闭的；经营学校则要关注学校在社会中的地位，是开放的。管理学校强调的是照章办事，经营学校强调的是不断创新。管理学校最大的满足是让领导满意；经营学校最大的追求是教师学生家长的满意与社会的认可。经营学校应从以下六个方面着手：1、办学思想：校长要用自己的教育观点教育理念来统一教师们的教育观点和理念，并不断吸收他们的新的教育经验，将其抽象成为新的教育思想。其目的就是要使校长和教师形成比较一致的教育理念，使整个学校形成一个优秀的教育群体。2、师资力量：一个好的校长要有能力使教师在教育过程中不断成长，使教师和学生一样共同成才成名成家，一个好的校长，应该使教师们在学校中得以不断的突破自己的极限，不断的处于一种创新和发展的状态之中。3、学校特色：没有特色的学校是没有生命力的。从某种程度上讲，校长的优秀与否就表现在学校特色的经营上。你无我有，你有我优，你优我精，你精我奇，不断发展，推陈出新等都是学校特色经营的最佳选择。4、学校文化：学校文化是一所学校价值观念及行为壮态，是一种巨大的教育资源。经营学校文化，体现了校长的教育思想的丰富和成熟，经营学校文化的成功，将会使学校具有强大的影响力和持久的生命力。5、教育资源：就是要使一切可以利用的资源为学校所用，还要适时充实和扩大教育资源。6、学校形象：就是要利用各种媒体把学校形象树立起来，宣传出去，使学校成为有影响力的品牌。三、盘活资源学校的办学资源可以分为硬件资源和软件资源，又可以分为显型资源和隐型资源。硬件资源一般包括学校所处的地理位置，校舍，教育教学设施，仪器器材等，这些都是学校办学实力的体现，也可以称为是学校的显型资源。在这些资源当中除了地理位置是不可改变的以外，其它地都是能够通过合理的利用来为学校的发展服务的。做为一个优秀的校长应该使学校的硬件资源发挥物尽其能，物尽其力，物尽其用的功能。四、遵循规律办学是有一定...