幼儿园教案《认识人民币》

大班数学《认识人民币》教学设计二、教学目标:1、认识人民币,了解其颜色、图案、种类及用途;能熟练、准确地辨别不同面值的人民币。2、学会简单使用人民币,锻炼幼儿的观察力、操作能力等。3、教育幼儿爱护人民币,从小养成不乱花钱的好习惯。通过活动对幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育。三、教学重、难点1、重点:认识100元、50元、20元、10元等八种不同面值的纸币和1元、1角的硬币,了解它们的颜色、图案。2、难点:练习正确使用人民币,购买家乡特产,。四、教学准备:多媒体课件、不同面值的人民币、幼儿人民币学具若干套、压岁包一个。五、课时安排:共两课时(本节为第1课时)六、教学过程:1、安静律动《请你像我这样做》。2、谈话,揭题。(师出示压岁包)小朋友们,请猜一猜这是什么?我们再来一起看看里面有什么?这么多的钱、钞票,我们给它取个好听的名字叫“人民币”。3、了解人民币的用途,并引导幼儿用已有的生活经验辨别不同面值的人民币。小朋友们,你们知道人民币是用来干什么的呢?什么情况下用到它?你能说出它们是多少吗?师小结:看数字可以判断人民币的面值,其实在我的数学奇妙屋里还有很多的方法,快跟我来一起看看吧!4、认识不同面值的人民币,了解其颜色、图案及种类。①、认识不同面值人民币的正面、背面图案、颜色及数字。100元红色正面:国徽毛主席头像背面:人民大会堂50元绿色正面:国徽毛主席头像背面:布达拉宫20元棕色正面:国徽毛主席头像背面:桂林山水10元蓝黑色正面:国徽毛主席头像背面:长江三峡5元紫色正面:国徽毛主席头像背面:泰山1元橄榄绿正面:国徽毛主席头像背面:西湖5角紫色正面:国徽苗族壮族人物头像背面:国徽1角棕色正面:高山族满族人物头像背面:国徽②、了解人民币的种类。长方形,像纸张一样的人民币叫纸币;圆圆的、硬硬的、金属材料做成的叫硬币。③、教育幼儿爱护人民币。5、游戏:看谁说得快又准。师手里拿着不同面值的人民币,从中随便抽出一张,让幼儿快速、准确地说出人民币的面值。6、赞家乡,买特产。刚才大家在看到人民币上那些美丽的风景时都很激动,其实我们的家乡洋县也是一个风景优美、物产丰富的好地方。不信,就快快坐上我的“快乐大巴”一起去瞧瞧吧!注意,今天还有一位特殊的小客人哦!Let’sgo!①、逐一了解家乡的各个景点。梨园景区--------开明寺宝塔---------蔡伦墓---------华阳②、了解家乡的特产。黄金梨、香菇、紫薯、五彩米、土蜂蜜、枣糕馍等。③、帮助外国小朋友购物,正确使用人民币。幼儿每人一套人民币学具,按照每种特产的价格快速地找出相应的人民币。7、小结幼儿的收获,并教育幼儿不但要爱护人民币,更要节约开支,不乱花钱。幼儿园大班数学活动教案-学习使用人民币活动目标:1充分利用已有经验,认识各种常见面额的人民币。2初步体会人民币的作用,进行合理用钱与爱护人民币的教育,感受数学与日常生活的密切联系。3学习10以内面额元的转换,复习10的组成及10以内的加减。活动准备:操作材料:仿真人民币(5元.2元.1元)合作凑10元的记录单(每组一份)课件记帐单场景:蓝猫文具店收银员活动流程:一.联系生活谈话引出课题师:你和爸爸妈妈逛过超市吗?怎样才能把你喜欢的东西从超市带回家?(钱)蓝猫知道我们快上小学了,特地开了一家文具店,可是买文具也得用钱,你认识哪些钱?(幼儿自由说)小结:中国的钱叫人民币,今天我们就一起来认识一些常见的人民币吧!二.认识人民币1认识常见的人民币(课件:纸币)2(课件:硬币)纸币和硬币结:人民币有的是用纸做的,有的是用金属做的,用纸做的人民币叫纸币,用金属做的人民币叫硬币。3爱护人民币师:人民币上面有国徽,代表我们伟大的祖国,所以我们要爱护人民币,不能在人民币上乱涂乱画。三.学习10元、5元、2元间的转换,复习10、5、2的组成1师:各种面额的人民币之间还可以交换呢,让我们一起去瞧瞧吧!2出示课件,连线游戏3小组(每组4人)合作用四种方法,选择5元2元1元人民币凑成10元,换取10元真币四.文具店购物,使用人民币,复习10以内的加减1师:现在我们手上都有10元钱了,想去蓝猫文具店买点文具吗?(想)但是...

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