解放军外国语学冼学报JournalofPLAUniversityofForeignLanguages论英美戏剧教学中表演与实践的意义金李俪(广东外语外贸大学.广东广州510420)播要：戏剧与诗歌和小说相比.有其独特的一面：戏剧不仅以文字的形式供读者阅读和欣赏，而豆最终将以舞台茨演艺术的形式向观众展示其特有的魅力。因此，戏剧教学如果忽椀戏剧的算台艺术特点，仅仅停留在对剧本的分析上，那将是一种不完善的教学。从实际教学经历出发，适当借鉴英国教育界在戏剧教学中的一些徴法，有助于突出戏剧教学中麦痕与实践的意义。关键饲：英矣戏剧教学；袈演；实践中图分类号：H319.3文献标识码：A文章编号:1002-722X(2000)03-0059-03-TheSignificanceofPerformanceandPracticalWorkinDramaEducationJINLi-li(GuangdongUniversityofForeignStudies,Guangzhou,GuangdongProv.,510420,China)Abstract：Likepoerryandnovel,dramaisoneofthemostimportantliterarygenres.However,unliketheseformsoflit-erature,thewrittentextofaplaydoesnotfulfillthewriter'sintentiomPtaysarewrittentobeperformedandwithoutconsideringthetheatricalelement%rhevalueoftheworkmayremainhidden・Thcrdore,dramaeducationisnotjustaimed,toenablestudentstounderstandandappreciatethedramaticliterature;moreover>irisalsomeanttodeveloptheirpracticalskillsinlearning.Thisarticlewillfocusonthesignificanceofperformanceandpracticalworkindramaeducation・Keywords:BhlishandAmericandramaeducation;performance;practicalwork---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---第23<第3期2000年5月Vol.23No.3May.2000---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1-引盲西方戏剧的发展史可以追潮到古希腊时期”邸时•先人对戏剧的教育歪义态度不一。亚里士多慫祝戏禺为生活的箱华，不仅能够升华人的情感.而且使人更具洞察力)但在柏拉图的哲学世界中，戏剧似乎是轻浮和造作的代名词；而哲学家卢梭一方面觉得戏剧有矫揉造作之AL另一方面又认为戏剧表演能培养年轻人的创造力和观察力。虽怡前人对戏剧及戏剧教育的意义W贬不一，但时至21世纪.戏剧己滲透到人们生活的各个角落。碗力大众传媒的发展，以影溟剧等形式出现的戏剧令人应接不暇C因此.岳蒙特•威廉姆斯(RaymondWilliams)称当今社会为•戏剧化的社会仁(Bruner«1986:87)往这个「戏剧化的社会沃里.戏剧正在潜移默化地影响力人门的思想和行为。但是，作为有独立思维和个性的社会一员，观们不仅仅是戏剧文化的消费祈和接受者，而且还应足戏剧文化的传播者和完濤者。戏剧教学能使人们更为主动地透过戏剧來观绥社会.品昧人生井推动社会的发展。•英国由于拥有莎士比亚这位坯林世界之最的戏剧大师.其戏剧教学巳成为英国教育界一道頸具持色的风僉线.而其中的戏剧衷演则是这道风景线中最亮丽的一点。教有家布赖恩•考克斯(BrianCox)在英国90年代英语教学大纲中指岀：•戏剧教学有助于实现英语语言敎学和文学教学的教学目的/(Cox.1991：121)在英国■戏剧教学包拈分析剧本以及表演和实践两大不可分割的部分。因为戏剧与小说、诗&有落根本的区别.那皴是戏剧圮终要以舞台艺术的形式別以体现。因此•戏剧教学不仅要培养学生对剧本的分析和欣赏能力，还应向学生介绍一定的舞台衣现手法.提高他幻的实跋和创造能力.2.表演和实践的具体做法英国戏剧教育家安迪•肯普(AndyKempe〉曾把戏割教学课堂比作实验室和加工厂：学生在实验室里不斷分析和研究剧作，并且在加工厂中将文字锤炼成实际的表演。(Kempe.1995’52>这里所谓的实际表演并不一定是指在剧院逬行大规模的演11仁在很多悄况下.就是让学生进行课堂表演。那么.如何充分利用有隈的时问和空间进行课堂表演？笔者在实床教学中主要采取下列做法^第一.选年戏初冲突较为明整的片断让学生歿演。通过表演.学生~方面可以怵验剧中人物的愣总经历，更好地了解人物内心的冲突以及人物与外部世界的冲夾；另一方而.学生可以感受剧作家忌如何采用棊些戏剧表现手法来加强戏剧冲突的。这样.学...