充分发挥高校工会职能推进师资队伍建设摘要：教育振兴，系于教师，随着高等教育体制改革不断地向纵深方向发展，拥有一支高质量、高素质的教师队伍，是关系教育改革成败、教育现代化进程和教育事业未来发展的关键。工会作为广大教师自己的组织，如何适应新形势下高校发展的特点，自觉地围绕教育改革与发展这个主题，充分发挥自身优势，因势就利创造性地开展教书育人、管理育人、服务育人活动，是新时期高校工会工作面临的最大挑战。关键词：工会职能；青年教师；教书育人中图分类号：G715文献标识码：A文章编号：1009-8631(2010)03-0130-02引言就高校而言，办学模式正由过去单一型办学模式向复合型、多学科综合性方向发展，新的办学模式首先需要建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍。面临新的形势，作为工会工作就要进一步解放思想，拓宽思路，敢于创新。在工作中紧紧围绕学校的中心任务，积极发挥工会、教代会的作用，配合行政，协同人事、教务等部门开展了多种形式提高教师队伍素质的活动，以稳定教师队伍，提高队伍质量，加强职业道德建设，强化团结协作精神为重点；紧紧抓住密切联系教职工这个根本；坚持服务于广大教师的工作方针，注重引导教师树立起新时期正确的教育价值观、教育质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会责任感，不断提高教师的思想政治素质和业务素质，努力营造我校良好的学术氛围。一、充分发挥高校工会职能积极推进以教书育人为主体的“三育人”活动高等院校想要培养出符合党和国家要求的、德才兼备、全面发展的“四有”人才，就必须建设一支高质量的教师队伍，“教书育人”是历史赋予广大教师的使命和责任，是改进和加强学校思想政治工作，加强师德建设的重要途径。增强教职工的师德师表意识，有利于提高教育教学质量，有利于高素质人才的教育和培养。高校工会应紧紧围绕学校教书育人这一中心工作，充分发挥自己的优势，将工会工作与促进教学质量紧密地结合进来，采取行之有效的做法,全面提升全校教职工思想素质、科学文化素质和职业技能素质。在完善和加强“三育人”工作的同时，还应充分发挥各二级工会在教书育人工作中的积极性,把教学质量同学校发展的关系，把教书育人同教学质量的关系作为工作中的重中之重抓紧抓好。工会应通过与校教务共同举办师生座谈会、随机听课等方式及时了解教学工作中的情况和意见，通过评选优秀教师、开展教学竞赛等不同形式的活动，给他们创造一个良好的学术交流氛围。采取举办教书育人经验交流会,推广优秀教师授课经验等方式，逐步形成教书育人的良好校风，并通过各种途径如业务竞赛、岗位培训等，使广大教师不断更新知识，掌握现代教育技术手段，提高实施素质教育的能力和水平。在教书育人实践活动中我们体会到，只有全方位地搞好教书育人活动，才能全面提高教师的业务素质。二、开展多种岗位技能竞赛努力提高青年教师业务素质目前对我国高校来讲，提高教师的水平,关键在于如何提高青年教师的水平。近年来伴随各高校办学规模不断扩展,青年教师已成为教师队伍中的重要组成部分。按45岁以下（含45岁）作为青年教师划分为标准，据调查全国高等学校近两年来青年教师比例大致占全校职工人数75%左右。青年教师已成为高校知识分子队伍中重要的组成部分。他们的政治、业务素质如何，将直接影响到学校今后的发展。青年教师不仅需要具备较高的政治思想素质，还需要精通现代专业知识，方可跻身于世界高科技的前沿，为国家培养出合格的人才。正确认识青年教师的战略地位与作用，采取有效措施加强教育与培养,使他们健康、迅速地成长，已成为学校的当务之急，这也是工会工作不可忽视的重要方面。因此工会应将工作重点放在加快青年教师队伍建设，努力促进青年教师尽快成长方面，围绕着提高青年教师的思想素质、科学文化素质和职业技能素质这个中心，在充分发挥每个青年教职工的积极性上做文章，组织开展一系列有益于身心健康、适合青年教师特点的活动，调动一线青年教师教书育人的积极性。在工作中强化服务意识，针对高校青年教师承担教学、科研任务比较重，普遍存在心理压力大的现象，我们对在校的50名具...