北京市第八中学届高三下学期自主测试二生物试题含答案

北京八中高三生物学习质量自我检测(二)考试时间90分钟,满分100分一、单选题(每题只有一个正确答案,每题2分,共30分)1.下列各组物质中组成元素都相同的是A.淀粉和淀粉酶B.胰岛素和纤维素C.丙酮酸和丙氨酸D.ATP和DNA2.如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性。这说明A.细胞和病毒的化学成分被破坏B.细胞和病毒的结构特点一致C.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差D.完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础3.为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如右图。下列说法错误的是A.三个温度条件下,该酶活性最高的是B组。B.在t1之前,如果A组温度提高10℃,其催化反应的速度会加快C.如果在t2时,将C组反应温度降至40℃,产物总量会继续上升D.此实验不需要专门设置对照组4.龙须菜是生活在近岸海域的大型经济藻类,既能给海洋生态系统提供光合产物,又能为人类提供食品原料。某研究小组的实验结果如下图所示。已知大气CO2浓度约为0.03%,实验过程中温度等其他条件适宜,下列相关说法错误的是A.实验中的自变量为光照强度和CO2浓度B.高光照强度下光反应速率快从而使龙须菜生长较快C.增加光照强度或CO2浓度均能提高龙须菜的生长速率D.选择龙须菜养殖场所时需考虑海水的透光率等因素5.下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是A.1与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互为非等位基因B.同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8C.1与3都在减数第一次分裂分离,1与2都在减数第二次分裂分离D.1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子6.某致病基因h位于X染色体上,该基因和正常基因H中的某一特定序列BclI酶切后,可产生大小不同的片段(如图1,bp表示碱基对),据此可进行基因诊断。图2为某家庭病的遗传系谱。下列叙述错误的是A.h基因特定序列中BclI酶切位点的消失是碱基对替换的结果B.Ⅱ-1的基因诊断中只出现142bp片段,其致病基因来自母亲C.Ⅱ-2的基因诊断中出现142bp、99bp和43bp三个片段,其基因型为XHXhD.Ⅱ-3的丈夫表现型正常,其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/27.反义RNA是指与mRNA或其他RNA互补的小分子RNA,当其与特定基因的mRNA互补结合时,可阻断该基因的表达。研究发现抑癌基因的一个邻近基因能指导合成反义RNA,其作用机理如图。下列有关叙述错误的是A.将该反义RNA导入正常细胞,可能导致正常细胞癌变B.反义RNA不能与DNA互补结合,故不能用其制作DNA探针C.能够抑制该反义RNA形成的药物有助于预防癌症的发生D.该反义RNA能与抑癌基因转录的mRNA的碱基序列互补8.某海岛有一种中地雀,原来没有竞争者。在记录的时间段内,1977年和2004年发生了2次旱灾;2005年以大型种子为食具有大鸟喙的大地雀入侵。下图记录了中地雀鸟喙平均尺寸的变化。下列说法不正确的是A.在1973-2006年之间该岛上中地雀的基因频率发生了变化B.1977年的旱灾诱发了基因突变,进而造成鸟喙尺寸的增大C.2005年后中地雀很可能主要以大地雀不吃的小种子为食D.中地雀喙宽度的进化方向由环境因素和生物因素共同决定9.研究突触间作用关系时,进行如图1实验,结果如图2、3。下列分析正确的是A.轴突1释放的递质可引起Na+快速流出神经元MB.轴突1、2释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性C.轴突2释放的递质直接抑制神经元M产生兴奋D.轴突1释放的递质能与轴突2和神经元M的受体结合10.进行长跑运动时,人体内发生了多种生理变化。下列有关说法不正确的是A.运动中因为机体产热量逐渐高于散热量,体温也逐渐升高B.运动过程中心跳加快,其调节方式是神经——体液调节C.胰高血糖素与肾上腺素在调节血糖过程中具有协同作用D.适量补充水分可消除由于细胞外液渗透压升高引起的渴觉11.当人体注射了用禽流感病毒蛋白制备的疫苗后,体内不会发生的反应是A.吞噬(巨噬)细胞处理和呈递抗原B.产生针对该禽流感病毒蛋白的抗体C.效应T细胞消灭被疫苗感染的...

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