河北省曲周县第一中学2019-2020学年高二生物下学期期中试题一、单项选择题(每题1.5分，共45分)1.下列不可作为基因工程中的标记基因的是()A．抗性基因B．发光基因C．产物具有颜色反应的基因D．贮藏蛋白的基因2．已知基因表达载体中的复制原点处比较容易打开双链，可以推断该处()A．A+T的比例较高B.C+G的比例较高C.位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位D.位于基因的尾端，是转录停止的信号3.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是()A.基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少B.重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过DNA分子杂交技术来确定的4．PCR是一种体外迅速扩增DNA片段的技术，下列有关PCR过程的叙述，不正确的是()A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键B．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高5.下列关于基因工程的叙述，错误的是()A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达6．基因工程利用某目的基因(图甲)和Pl噬菌体载体(图乙)构建重组DNA。限制酶的酶切位点分别是BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。下列分析错误的是()A．构建重组DNA时，可用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因所在片段和Pl噬菌体载体B．构建重组DNA时，可用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因所在片段和Pl噬菌体载体C．图乙中的Pl噬菌体载体只用EcoRⅠ切割后含有两个游离的磷酸基团D．用EcoRⅠ切割目的基因所在片段和Pl噬菌体载体，再用DNA连接酶连接，只能产生一种重组DNA7.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白的转基因牛,他们还研究出一种可以大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍。下列有关叙述正确的是()A.转基因动物是指体细胞中出现了新基因的动物B.运用基因工程技术让牛合成人白蛋白,该技术不会导致定向变异C.人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白,是因为只在转基因牛的乳腺细胞中才有人白蛋白基因D.提高基因表达水平是指设法使牛的乳腺细胞表达出更多的人白蛋白8．下列关于DNA分子杂交和抗原－抗体杂交的叙述，正确的是()A．DNA分子杂交是指两条脱氧核苷酸链的杂交B．抗原－抗体杂交的原理为碱基互补配对原则C．DNA分子杂交可检测目的基因的存在和转录D．抗原－抗体杂交中目的基因产物常作为抗体9．生物技术发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一匹野马刚死亡,以下提供的“复生”野马个体的方法中能够成功的是()A.将野马的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体B.将野马的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体C.取出野马的体细胞核移植到母家马的去核卵细胞中,经孕育培养成新个体D.将野马基因导入家马的受精卵中,培育成新个体10．下列关于应用基因工程技术治疗人类遗传病的叙述，不正确的是()A．基因治疗可以有效地改善患者生理状况，其操作对象是基因B．进行基因治疗时，基因的受体细胞是受精卵C．基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因进行改造D．基因治疗时可只向患者部分细胞内输入正常基因11．科学家将来自于大鼠的一种编码离子通道蛋白的基因转入果蝇体内，培养出一种转基因果蝇，人们可以通过照射激光来遥控它们的行为，让懒散的果蝇活动起来。以下叙述正确的是()A．获取编码离子通道蛋白的基因的方法有从基因文库中提取、人工合成法B．为了保持基因的完整性，应该将目的基因直接导入果蝇细胞C．将该基因导入果蝇细胞最常用的方法是基因枪法D．该转基因果蝇有性生殖的后代能保持该性状的稳定遗传12、基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心的...