实验就是不要怕麻烦砚山县稼依镇新寨小学：沙世萍关键词：创新实验人才过程不怕麻烦内容摘要：科学在发展，社会在进步。科学人才的培养已经成为当今世界的主流，现如今各学校实验硬件配备齐全。为培养科学人才奠定扎实的基础，我们一定要充分利用这些设备为国家培养更多的科学人才。决不能怕麻烦。参考文献：1、义务教育课程标准实验教科书四年级下册科学2、义务教育课程标准实验教科书六年级下册科学很多年以前，邓小平就提出科学技术是第一生产力，没有科学就没有发展，落后就要挨打，可想而知科学在世界的位置是十分重要的。“普九”、“普实”工作的开展使各校都建成了标准的物理、化学、生物实验室、科学实验室、图书室，并配备了相应的教学仪器和图书，大大改善了学校的教学环境。但是在实际的教学过程中实验室的实验器材还不够充足，有些鲜活的、会变质的东西实验室是没有的。实验教师就要不怕麻烦，寻找实验需要的必备的物质，否则，学生的实验能力也没有得到充分的提高。1、各学校的投入到位，实验器材齐全，有专用实验室、保管室。在“普九”、“普实”工作中，各学校为培养创新人才，都投入了巨资，在“普九”、“普实”工作之后，学校高度重视实验教学。2、领导和教师很注重实验教学，因此，开展得比较好。3、有少部分教师对实验的认识不到位，很多实验教师怕麻烦，准备的实验用品不齐全，乱替代，上实验课只为完成任务，不注重培养学生的动手能力和创新能力，即不注重实验过程。甚至有些老师上实验课只为了完成实验报告单，片面追求高分和成绩，导致了挤课、占课，实验课时不够，使实验教学不能按时正常开展。只注重结果不注重过程。要改变这种现状，发挥仪器设备的应有作用，使实验教学在提高学生的素质教育方面发挥更好的作用，让实验器材不是摆设品而是实用品。本人认为要从以下几方面入手：1、抓管理，管好人，用好设备。并且要创造性地使用设备。各级主管部门要加大监管力度，建立领导监督机制，制定规章制度，经常检查、指导、督促，管好有关人员，用好实验设备，培养创新人才。2、增加投入，保证实验室正常的资金开销。学校要在财力上加大投入，保证实验药品、消耗品和部分仪器设备的补充，使各实验室所需物品齐备，能正常进行实验教学。3、提高教师素质，上好课才是培养科学人才的关键通过各种途径让实验教师、任课教师接受培训，提高实验教师的教学能力，增强教师对实验教学手段的认识，提高教师的实验技能，努力上好实验课。作为科学教师上好每一节课是培养科学人才的关键，科学课与其它课的特殊区别是：科前准备一定要充分无误，缺一不可，实验老师一定不能怕麻烦，不能“冒名顶替”。记得小时候，我的老师上实验课做《声音的传播》这个实验室，因为当时没有鼓而用一块比较平的石头代替鼓来敲打，因为石头没有弹力从而导致实验效果不明显。到头来，学生还是不明白震动可以产生声音，震动可以传播声音的道理。那么我们就只有死记硬背，因为很多实验因没有器材老师又不自己动手做、动手找实验器材，实验过程也只有死记硬背。时代在进步，教育在改革，如今的条件不再象从前，各大中小学校都具备了实验室，有了专职的实验老师，我们没有理由不上好实验课。4、课前实验准备的重要性古人说，“巧妇不为无米之炊”。大家都知道备好课是上好课的前提和保障，要上好实验课，实验准备就格外的重要，没有实验器材或实验用品就无法开展科学实验，因此实验课之前一定要作好准备，安排妥当，为学生的实验作好充分的准备，这也是培养科学人才的必备。实验准备一定要做到“万事俱备、只欠东风”的境界。让学生在实践中探求新知识，亲身经历探索知识的全过程。让学生在充实的实验室里快乐地完成实验，获得知识。5、没有过程就没有结果俗话说，没有因哪有果，因果是孪生姊妹，谁也离不开谁，科学实验课更是要注重过程，学生只有通过自己亲自动手、观察、分析得出来的实验结果，比老师抄给答案背几十遍要强得多。例如:我在教学小学四年级科学下册第四十六页《辨别食物中的营养成分》中，由于实验课前天我有急事，没有准备器材，因为这些器材是实验室里没有的，当时一下子拿不...