小班活动欢迎歌-幼儿园教案

小班活动:欢迎歌活动目标:1、能听辨男声、女声和童声,区分声音的不同。2、体验音乐活动的快乐情趣。活动准备:课件、音乐录音。活动过程:一、设置情景,导入活动。——通过观察课件,养成幼儿仔细观察事物的习惯,在和老师同伴一起说说课件中动物角色不同的过程中,激发幼儿对活动的兴趣,为下一环节学唱歌曲做铺垫1、演示课件(一)师:这么漂亮的小房子是谁的家?2、演示课件(二)师:再走近看看。小熊的家里有谁?——引导幼儿仔细观察动物角色的不同。二、情景表演,学唱歌曲。——分别扮演三只不同的小动物角色,激发幼儿乐于参与活动,喜欢小动物,并通过去小熊家做客来熟悉歌曲,初步学唱,体验活动的快乐。1、小兔去小熊家做客。(1)师:今天是小熊生日,有许多小动物来庆祝小熊的生日,是谁呀?——师用手势做出小兔的样子让幼儿猜。然后播放欢快的音乐,老师和幼儿一起学小兔跳。(2)师:你到人家家里去做客,先要干什么?——礼貌教育:按门铃。师:我们一起蹦蹦跳跳到了小熊家,墙上有个门铃,伸出小手按一按,谁会来开门?(3)放熊妈妈唱《欢迎歌》。师:仔细听,是谁唱着好听的歌来欢迎小白兔的?——课件演示“开门”,真的是熊妈妈。师:你怎么知道的是熊妈妈呀?引导幼儿从穿着、声音来说。师:唱了什么?听清楚了吗?请熊妈妈再唱一遍。(歌词:丁丁冬,丁丁冬,我的朋友来做客,欢迎你欢迎你,大家多快乐)(4)听到了什么?2、小鸡去小熊家做客。(1)师:叽叽叽,谁来了?我们和小鸡一起去。(2)师:和小鸡一起按门铃,猜猜谁在唱?——引导幼儿说说宝宝的声音是怎样的。(3)师:我们和熊宝宝一起唱《欢迎歌》。3、小猪去小熊家做客。(1)师:小猪也来庆祝小熊的生日了,它是一路小跑着来的。(2)师:按门铃,谁唱歌?(熊爸爸)(3)师:怎么听出是熊爸爸?粗粗的、低低的。(4)师:老师学熊爸爸唱歌,学得像给我拍拍手。(教师唱)(5)师:我们一起来学熊爸爸唱歌,粗粗的,低低的。(幼儿学唱)三、一起给小熊过生日。师:今天熊妈妈给熊宝宝准备了一个大大的蛋糕,看看小熊几岁生日?我们对小熊说什么?——齐唱《生日歌》,庆祝小熊的生日。切蛋糕吃蛋糕。

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