关于组织小学生优秀数学周记评选活动的通知各中小学：为进一步提升学生数学索养，让学生变得更爱学数学，也更会学数学、用数学，从而有效地促进学生自主学习能力的提高。经研究定于11月下旬举行小学生优秀数学周记评选活动。现将有关事项通知如下：一、参赛对象及名额分配小学三至六年级学生；各单位名额分配表见附件1。二、时间和地点2014年11月下旬三、比赛内容根据学生年龄、年级特点，学生的周记可以选择以下内容：1、分析型数学周记：把一道数学题的解题方法一一叙述出来，说出自己的见解和理由，或者对一种数学现象进行分析，发表自己的看法和意见。2、联系型数学周记：把课本当小的数学知识与生活小的数学联系起来，把生活小找到的数学，用学到的数学语言写下来。3、故事型数学周记：充分发挥学生的想象，把口己对数学知识的理解编写成一个故事、一个童话。4、回顾型数学周记：当一个单元或一个专题学习结束后，教师可以让学生回顾一下数学学习情况，尤其是解决重点、难点问题的解决过程，从中选择自己最感兴趣、印彖最深的一点，将当吋的思维过程叙述出来、展示出来。5、反思型数学周记：一次考试、一次作业以后，把考试或者作业当中的得与失写出来，既包括数学知识本身，也包括考试或作业的过程。哪些是自己值得骄傲的地方，哪些是自己需要改进的地方。6、探究型数学周记：在数学教学过程中，教师要根据学生的年龄特征和认知水平，设计探索性和开放性的问题，交给学生一些自主探究的机会，当学生经过探究，发现了某一数学规律，解决了某一数学问题时并记录下来。7、求异型数学周记：学生在数学学习活动中有了新颖独特的解题方法、与众不同的解题思路，写下来就是一篇有价值的数学周记。8、数学应用型数学周记等，只要是学生对数学方而的感受都可以参评。U!、奖项设置本次比赛获奖比例为2/3,按3:4:3设一、二、三等奖。五、注意事项1•各单位要广泛动员，精心组织初赛，在全员参与的基础上层层选拔（班级一年级一学校），加强活动管理，保证活动效果。2•各单位于11月20H前务必将参赛学生的数学周记原件（学生数学周记本，注意不要撕下作业纸）交教研室。同时将参赛学生报名表（见附件2）的电子稿发至邮箱：13869941320@163.conio附件一：参赛学生名额分配表附件二：报名表沂城街道中心校2014年11刀12日附件一：沂城街道小学生数学周记参赛学生名额分配表单位人数备注一中10二中10沂城中小7参加县长虹小学7参加县七里5长安5双龙5贺庄4东院4武小5东山4庞庄4友兰5松峰5附件二:沂水县小学生数学周记评选报名表单位姓名性别年级周记题目指导教师身份证号码