告别坏习惯养成好习惯主题班会

告别坏习惯养成好习惯望都二中周丽芳一、班会目的1、通过班会,让学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。2、通过学习,让学生树立培养良好生活习惯的意识,明确良好的行为习惯对塑造个人性格,营造良好班风,以及创造自我人生的重要性。二、班会准备1、培养两位能干的学生当主持人,准备串联词。2、小品、收集好习惯故事及坏习惯的故事。三、班会形式:讲故事、小品等四、班会过程(一)导入班主任开场白:一位哲人曾经说过:播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。这句话充分说明了习惯的重要性。对我们初中生来说,养成好习惯尤为重要,它将影响你的一生。相信今天的主题班会《告别坏习惯养成好习惯》会给同学们带来启示。下面有请主持人上台。主持人:(甲):好习惯就像雏鹰的一对翅膀。(乙):能让我们在蓝天上自由翱翔。(甲):好习惯就像海上的一艘航船。(乙):能让我们驶向成功的彼岸。(甲):好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。(乙):能让我们在阳光下茁壮成长。(合):《告别坏习惯养成好习惯》主题班会现在开始。(二)小故事大道理主持人:我们先来读两则小故事。(幻灯片)(故事一)主持人:很久以前,有个小和尚,想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习,只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发,去打水洗头时,“顺手”就把剃刀插了上去。(故事二)主持人:在国外,发生过这么一件事:一位没有继承人的百万富翁死了,死后他将自己的一大笔遗产,赠送给远房的一位亲戚,这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名乞丐,一夜之间,变成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐。新闻记者问道:“你继承了遗产之后,你想做的第一件事是什么?”大家猜一猜,乞丐会怎么回答?主持人:乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍,这样我以后出去讨饭时方便一些。”主持人:答案很是出人意料,但想想却又在意料之中,这是他多年当乞丐养成的习惯,已经改不过来了。这个乞丐有再多的钱,他也不会花,他的思维只围绕在乞讨这件事上。主持人:这两则故事让我们震撼,习惯的力量原来如此巨大,在不知不觉当中,我们的命运就被掌握在其中了。主持人:所以说:“世界上最可怕的力量是习惯;世界上最宝贵的财富也是习惯。”主持人:可是,良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么一些同学,没有养成良好的学习和生活习惯。不信,你来看。(小品)(三)坏习惯大家找1、欣赏小品《上课即景》(旁白):上早读了,同学们打开语文课本,背诵《生于忧患死于安乐》。(小W):气喘吁吁的跑进教室,一边吃东西,一边随手把一团废纸丢向墙角。还没坐下来,就一个劲儿地翻旁边同学桌上的本子。(小T):唉,你又迟到了。嗨!海!嗨!你在翻什么呀!(小W):数学作业做完了吗?(翻到,露出惊喜之色)借我抄一下(抄数学作业)。(旁白)上课铃响了,同学们都在专心听讲,积极思考,认真记笔记,而小W又在干什么呢?(小T):专心听讲,不时地记着笔记。(小W):一会儿把书翻来翻去,一会儿玩手中的笔,一会儿和同桌讲话,一会儿东张西望,一会儿前俯后仰,然后趴在桌子上睡着了。(旁白)下课时间到。(小T):喂,喂,下课了,你怎么啦?(小W):啊!昨晚玩游戏真过瘾!太困了。(旁白)(下午三节课即将结束,小W开始骚动不安,伸展着疲惫的身躯,挪动着椅子,弯腰半站,似乎想从后门口一跃而出,正在这时候铃声再次响起)值日班长:哎,你又要跑了啊,地又不扫!(小W):我有急事……(小W甩头就跑)(小T):唉!我又要一个人扫地了。主持人:看了刚才的小品,大家说说看,在小W身上有哪些坏习惯?违背了中学生行为规范的哪些条例?(同学们回答。)主持人:除上面这些不良习惯外,我们自己身上还存在哪些坏习惯?下面来看一组来自我们身边的影像。2、来自身边的影像。(幻灯片)主持人:怎么样,是不是从这些人身上也找到了自己的影子呢?3、看现象谈感受主持人:你认为坏习惯会给我们带来...

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