《DNA复制》导学案一、学习目标：（1）概述DNA复制过程的特点、条件和意义等；（2）初步学会“假说—演绎”的科学研究方法；（3）了解相关生物科学前沿技术，领悟科学探究的魅力。二、学习重点难点：教学重点：DNA复制过程、半保留复制实验的分析。教学难点：半保留复制实验的分析,“假说—演绎”法的理解。三、学习活动：活动1：温故而知新请学生归纳之前所掌握的与DNA复制可能相关的知识？活动2：探究DNA复制方式教师引导学生思考：（1）一个DNA复制后形成两个子代DNA的4条链可能的组成方式有哪些？画图表示，一种颜色的笔表示亲代DNA的两条链，另一种颜色的笔表示新合成的DNA链。（2）如果让你设计实验，你认为最关键的思路是什么？（3）如何分辨肉眼不可见的DNA呢？（4）亲代DNA用同位素15N标记，然后放在14N中复制，则亲代、子一代、子二代DNA中分别含哪种元素？画出亲代DNA经全保留复制或半保留复制形成子一代和子二代的情况。（5）复制后，如何区分亲代和子代DNA？请学生分析标记后DNA相对分子质量的变化？（6）在（4）图旁，画出亲代、子一代、子二代的DNA分别进行离心，结果会是怎样分布？（7）根据科学家的实验结果，DNA复制的方式？（8）总结DNA复制方式的科学研究过程和研究方法？活动3：探究DNA复制过程（1）阅读科学家首次在试管中合成DNA的资料：1956年，美国生化学家科恩伯格的实验，实验一：将大肠杆菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中，培养在适宜温度的条件下。一段时间后，测定其中的DNA含量。实验二：在上述试管中加入少量DNA片段和ATP，培养在适宜的温度条件下。一段时间后，测定其中的DNA含量。结果：实验一没有DNA产生，实验二DNA含量加倍。根据上述资料，教师引导学生思考DNA复制需要哪些条件？（2）动画视频演示DNA复制的全过程，引导学生思考以下问题：①何为DNA复制？②DNA复制包括几个环节？需要什么酶及作用？③DNA复制有何特点？④DNA分子准确复制的保证?⑤DNA复制有什么意义?活动4：拓展探究资料1：女性子宫肌瘤细胞中最长的DNA分子达36000μm，DNA复制速度约为4μm/min，请计算出复制所需的时间？实际复制过程仅需40min左右即可完成。资料2：动画视频演示DNA的半不连续复制。活动5：课外活动课后组织学生查阅DNA在体外的复制技术（PCR技术）及其应用（犯罪现场标本分析）等相关资料，了解基因克隆、DNA测序、肿瘤检测等相关知识。四、随堂练习1、下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A.DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸B.在全部解旋之后才开始碱基配对C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D.复制后，每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链2、实验室内模拟生物体DNA的复制必需的一组条件是()①酶②游离的脱氧核苷酸③ATP④DNA分子⑤mRNA⑥tRNA⑦适宜的温度⑧适宜的PHA、①②③④⑤⑥B、②③④⑤⑥⑦C、②③④⑤⑦⑧D、①②③④⑦⑧3、含有32P或31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成，但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞移至含有31P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA，经密度梯度离心后得到结果如图。由于DNA分子质量不同，因此在离心管内的分布不同。若①、②、③分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置，请回答：G0、G1、G2三代DNA离心后得试管分别是图中的G0__,G1___,G2___。⑵G2代在①、②、③三条带中DNA数的比例是_______。⑶图中①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是：条带①_______，条带②___________⑷上述实验结果证明DNA的复制方式是______。DNA的自我复制能使生物的__的_保持相对稳定。①②③ABCD