陕西省榆林一中人民版高中历史必修三学案：6-3《理性与自由的启蒙》一、启蒙运动概况——呼唤光明的时代1、历史背景：⑴文艺复兴与宗教改革的深入发展。⑵近代科学的兴起。⑶新航路的开辟。⑷英法等中央集权民族国家的形成。⑸资本主义的发展及资产阶级力量壮大，与封建制度矛盾尖锐。（根本原因）2、发展概况：⑴时间：17、18世纪。⑵思想体系：人文主义、进步的社会思想和历史观等。⑶范围：从英、法开始、扩展到德国等欧洲国家。⑷性质：资产阶级反封建的思想文化运动。⑸实质：资产阶级要求科学、自由、平等，反对封建主义。⑹目的：保障人的自然权利。⑺表现：理性主义。⑻理性的概念：人的思考和判断。强调凡事都依靠人的思考去判断，而不依赖天意和神的旨意。⑼主要内容：理性、民主、平等、科学。3、历史意义⑴为欧美的资产阶级革命做了思想和舆论的准备⑵用理性的光辉映照出一个民主、科学的光明时代。⑶其最重大价值和意义在于它对人本身的一种彻底解放的主张：①人身的解放，②思想的解放。（P115）⑷留下充满个性的浪漫主义。二、理性主义——启蒙的真谛——在于人的解放1、主旨：对人身自由和思想自由深刻探讨。2、诠释：①卢梭：人身自由，“主权在民”。主张依据契约而建立的国家。②康德：思想自由。揭露统治者的愚民政策。3、影响：深刻圆满的体现了人文精神。三、浪漫主义——浪漫主义思潮中的人文精神1、产生时间：18世纪中期至19世纪中叶。2、创始人及思想：卢梭：⑴思想：①对理性：把理性视为人类行为和真理的向导是不可靠的。②对情感：生活中很多问题，依靠情感，听任本能和情绪办事更可靠、更经常。③对知识：认为人类天性本善，原始社会最美好，知识的进步有害于人类的幸福。⑵评价：卢梭的见解和思想，震动了整个欧洲思想界，因此成为浪漫主义之父。3、浪漫主义思想内涵及特点⑴内涵：是指宣扬人的感情至上的一种倾向和态度。⑵特点：①它本身的特点是非理性的、人文的、个性的、想像的和情感的。②它往往以历史、民族奋斗和壮美的自然为其素材和背景，描写讴歌人的情感和业绩。4、浪漫主义的评价：⑴积极：①指出了理性的局限，揭示了科学对人类的生活是“双刃剑”的道理。②对人文主义产生巨大贡献和影响：A．极大丰富了西方人文精神的内涵，凸现了人的情感和个性；B．使人从冰冷的理性原则统治下解放出来，重新体会到生命的价值和生活的意义；C．拉近了人与自然的关系，帮助我们重新确立了对自然的尊重态度；D．让人们对不同的文明保持一种宽容的心态。⑵消极：①使个人主义膨胀，为张扬个性而造成混乱和无序；②排斥和拒绝现代科技；文学作品中充满无病呻吟，生活中感情泛滥等等。第二板块：主权在民的政治启蒙一、霍伏孟狄——自然法论中的人文主义思想1、产生：18世纪，一些启蒙思想家用自然科学的方法审视自然、人类与上帝之间的关系，形成自然法论中具有新精神的人文主义。2、内容：⑴从自然法出发崇尚理性，肯定客观世界的规律性；⑵提倡科学，重视知识，反对愚昧；⑶向往自由平等的理想社会，提倡“天赋人权”和“自由、平等、博爱”3、代表人物：国家时期代表思想主张评价英国17世纪霍布斯自然法的精神①天赋人权，②社会契约。对推翻君权神授和封建专制制度产生了深远影响。法国18世纪伏尔泰自然权利说：①法律面前人人平等的自然权利说,但不反对财产上的不平等；②反对君主专制；却又赞成“开明专制”。思想存在矛盾性和局限性孟德斯鸠发展洛克分权学说,提出三权分立原则立法权属于人民代表，行政权属于选举产生的临时机构，司法权独立.①是古希腊罗马政治理论发展，②体现了人民主权的原则，③为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。狄德罗百科全书派①天赋人权，②社会契约，③宣扬科学和理性。①体现了民主与科学的精神，②成为法国启蒙运动中坚力量，③为法国大革命作了思想准备。4、意义：为启蒙运动批判封建专制制度，提供了有力的思想武器。二、洛克——限制“公权”的设想1、地位：资产阶级民主主义政治理论的奠基人之一。2、主张：“主权在民说”⑴自然权利方面：①君主和政府的权力来自于人民。②政府的目的是为了保...