小数的患病学校作文小数的患病学校作文小数的患病学校作文我的名字叫小数，一、二班级的小伴侣他们基本不生疏我，三班级的小伴侣们开头渐渐的生疏我了。同学们和我相处还可以，由于我和同学们才刚刚接触，同学们对我还不够了解，不是有一句话吗?无知者无畏。可到了四、五班级，我的境况就举步为艰罗。这不，四班级计算小数加减时，写竖式老师要求数位对齐，五班级计算乘法时，写竖式我数位对齐了，老师说我站得不对，要我末位对齐。不但把我搞晕了，还害得同学们对我是满腹牢骚，你也变得太快了吧?给我们同学计算增加了难度不说，还当我知道加减法和乘法是怎样站位时，又来了个除法，这回可不是什么对齐了，老师要我移动我小数点的位置，假如除数是小数，计算前要把小数扩大成整数，而被除数也跟着扩大相同的倍数，小数点也移动相同的位数。商的小数点和移动后的被除数的小数点对齐。孩子们可麻烦了，有的记住了，有的没记住的计算就错了，可害苦孩子们了。在课堂上给孩子们增加了不少的麻烦，可在生活中更是给人们添乱。这不，有一天，小数偷偷溜出校内，它想知道在大人们的眼里，我小数是怎样的待遇呢。它静静的来到大街上，见到王阿姨在市场上买了一把韭菜0.74千克，每千克0.6元。王阿姨应付0.444元，可只给了四角四分，这回让王阿姨占了点廉价，少付了0.004元，为啥呢?我正在纳闷，王阿姨说话了：“不怪我没道德，不付0.004元钱，由于没有这种货币，只好四舍五入了。”小数又走到蛋糕店，听见一位顾客在问老板：“用7.5克奶油做一个蛋糕，50克奶油最多可以加工多少个这样的’蛋糕?”见老板一算帐说：“可以做6个”。小数想：“不对呀，应当是6.6……个，依据四舍五入法应当可以做7个蛋糕才对呀?可怎么老板只能做6个呢?”老板连续说道：“尾数0.6……个不够一个，所以也就不好做了，要不顾客会告我偷工减料了。”“对呀，我怎么没想到呢?只能去掉整数后面的尾数来计算蛋糕的个数。”小数遇到这样的情境，心想：真是拿我好说话，一会儿要什么四舍五入法，一会儿又什么去尾法。可倒霉的事还在后面呢。小数还没离开蛋糕店，又观察幼儿园阿姨来买50个奶油蛋糕，要营业员每8个装一盒。小数自己算了一下：“要6.25个盒子。依据四舍五入法、去尾法我想怎么也是个6个盒子呀，”可营业员说要用7个盒子，由于还有2个怎么也得用盒子装啊，这时的小数都得接受进一法，所以是7个盒子。“人家说得也有道理呀。可想起自己今日的患病，心里感到实在是无能为力。”晚上小数回到家里，生气地对整数说：“不管怎么的，在科学家眼里我小数还是个大红人儿呢?”同学们你知道这是为什么吗?谜底还是自己去找找吧。