高校自杀危机预警及干预系统研究Theuniversitycommitssuicidetheresearchthecrisisearlywarningandcrisisinterferesofthesystem[摘要]通过对大学生自杀现象，进行校园危机预警及校园危机干预网络的建设，以及实施抑制危机的基础教育工程的研究，阐述建立高校危机预警和危机干预系统的意义。[Summary]Throughthephenomenonofthesuicideofundergraduate.Thenetworkthatcarriesoutcampuscrisisadvancewarningandcampuscrisisinterventionisbuilt.Andputfoundationeducationengineeringthatrepresstheresearchofthecrisisintopractice.Expatiatethemeaningthatestablishthesystemthatuniversitycrisisearlywarningandcrisis’sinterfere.[关键词]大学生自杀危机预警危机干预[keyword]undergraduate.suicide.crisisearlywarning.crisisintervene.大学生是自杀的高危人群。有研究资料表明，大学生自杀率高于一般青年，重点大学高于一般大学，研究生高于本科生；自杀者占到了20至30岁年轻人死亡的首位。目前对大学生自杀的原因研究不够深入，干预措施不是很有效，预警干预系统没有很好地建立起来。因而不能有效解决大学生自杀问题，也是大学生自杀人数居高不下的主要原因。本研究从建立三级校园危机预警网络、建立三级校园危机干预网络、实施抑制危机的基础教育工程等三个角度来建立起高校危机预警及干预系统。1、建立三级校园危机预警网络自杀是人类的悲剧。全球每年约有100万~120万人自杀死亡；世界上每40秒钟有1人成功自杀，每3分钟有1人自杀未遂；每一位自杀者要严重影响至少6人（指亲友）；自杀对家庭和社会带来的心理、社会和财务上的影响是无法估量的。人生各异，人心各异。尽管人与人之间千差万别，有一点应是相同的，那就是生命之初都有着强烈的求生欲望，都希望走向生命的鼎盛——活着。尽管人生的乐章千变万化，尽管个人的乐章千奇百异，不管是欢乐或悲壮，不管是激昂或低沉，不管是平淡或轰动，每个人都希望这样演奏下去。但也有极个别的人放弃了演奏下去的勇气。自己扼杀了自己年轻的生命。我国当代大学生，大多数都是“抱大的一代”，没有经历过坎坷、没有经历过风雨、没有品尝过痛苦的滋味，不理解人世间的险恶。然而，在大学生活环境中，存在着许多引起挫折的因素，当较大的挫折落到一个挫折承受力低的人身上，特别是对于那些情绪低落、性格孤僻内向的人，自杀的行为便可能发生。然而，人毕竟是懂感情的动物，当他们面临痛苦的抉择时，必然会有一些思想、言行、情绪、情感、特异行为等方面的表现，如果周围的人有心理健康的基本常识，有危机干预的基本能力，那么悲剧就可以减少了许多，甚至避免发生悲剧。许多大学生自杀案例分析表明：在自杀前他们都有许多异常变化，甚至发出求救信号，但周围的人往往没有引起警觉。绝大多数自杀者不会主动求助于专业心理咨询机构，因此要想对大学生进行危机干预，仅靠学校的心理咨询机构是很难发挥作用的，只有企图自杀者身边的人是最有效的危机干预者。所以在高校对大学生进行危机干预必须从寝室、班级抓起，建立起完整的危机预警网络系统。1．1启动高校危机预警及干预系统1．1．1建立三级校园危机预警网络：第一级，每寝室设立心理问题联络员（“健康使者”）。首先对在校大学生进行危机干预的专业知识讲座，人人增强危机干预的意识，对于自身及周围人的异常心理表现及时发现、及时报告。每个寝室选拔一名认真负责、有爱心、和同学关系比较融洽的同学做“健康使者”，对“健康使者”们进行比较系统的专业知识培训，让他们在平时的生活中把健康的信息通过身体力行的方式传达给同寝室的其他人。同时，“健康使者”还负责对同寝室其他同学的心理健康异常情况进行早期发现，及时向院系必要时直接向学校心理危机干预中心（心理健康指导中心）通报学生遇到的心理危机；这是校园危机预警网络的第一层。第二级，各院系专管学生工作的辅导员、系书记等专职学生工作人员。作为学生工作者自身必须具备较完备的心理咨询和危机干预的理论和实践能力，走专业化道路，应获得心理咨询师的资格。专职学生工作者要定期召集学生中的“健康使者”开会，听...