电子校务对高校行政管理的影响1．1高校行政部门纵向分权的协同管理所谓的协同管理的本质就是将各方面的智慧集中起来，通过对各方面资源的整合，将各方面的力量充分的发挥出来最终形成一股合力，使学校在内部管理和对外服务上面充分的发挥学校行政组织中的全体成员的作用，而不是单纯的只将上层领导的作用发挥出来。然而，电子校务具备非常明显的分权特征，不仅可以将全体成员的作用最大限度的发挥出来，并且在此基础上赋予下属更多决策方面的权利，在一定程度上能够将他们的积极性、主动性和创造性激发出来。与此同时，在电子网络化模式的组织下如果每位组织成员的知识和潜能最大限度的挖掘出来，整个组织的集体智慧就会获得显著的增强，从而更加有利于高校行政部门实现纵向分权的协同管理。1．2高校行政部门横向整合的管理电子校务的协同管理的模式在一定程度上以业务流程为中心，并且在此基础上实现对业务流程的重新组合，以此来发挥电子校务的巨大作用，因此各部门之间障碍的扫除对于工作效率的显著提高具有非常重要的作用。一方面，电子校务能够在最短的时间内通过各部门之间全面调整实现重新组合，并且能够在现有行政部门边界保持不变的情况下加强各部门之间的密切合作以此来实现资源的有效共享另一方面，电子校务以现代先进的信息技术为依托，并在高校结构改革的严格要求下通过对内部不同机构的重新组合使其形成一个全新的、统一的机构。各部门通过不同的强度来加强组织之间的联系，在很大程度上能够促进相关行政部门朝着无缝隙运行方式发展，从而为社会公众提供良好的无缝隙化服务。2．1电子校务系统顶层设计的要点第一，树立大局观，兼顾整体与全局。顶层设计的视角需要远离局部环境所带来的束缚和消极影响，树立大局观，站在整体高度的视角对电子校务中的决策进行科学、合理以及细致的分析，对兼容和共享进行全方位的考虑。第二对业务的需求进行科学的分析。业务作为电子校务设计的重点，在进行顶层设计的相关过程中需要对业务的可行性以及利益关系进行科学的分析，换言之顶层设计的成功与否在一定程度上与业务领域有着直接性的关系，特别是与业务领域十分相关的工作。第三，促进学校行政管理绩效水平的不断提高。从某种意义上讲，学校的行政绩效其实与管理职能的转变有着最直接的关系，主要还是围绕学校发展的具体目标而进行的。因此，为保证学校发展目标的有效实现，就需要对学校的具体工作流程进行科学的优化使其职能能够发生一定的改变，从而最大限度的促进行政效率的显著提高以及工作体制的创新与改革。2．2对业务流程进行科学的优化管理服务流程的优化在一定程度上对于电子校务灵活性的显著增强与提高具有非常重要的影响，通过对各项业务流程的梳理，能够及时的发现潜伏在行政管理中的各种问题从而对流程进行一定的变革，实现对流程的持续优化。以此在流程再造的过程中需要以优质的服务来推动流程的发展，并且使变革后的流程能够提供更优质化的服务。此外建立标准化的操作流程，以便准化为主要的纽带，实现管理信息的共享和业务流程的规范，最终促进业务流程的持续化改进，从而极大的促进电子校务在高校行政管理中的科学发展。电子校务是在互联网网络技术和现代化教育发展过程中逐渐兴起的一门新型的管理模式，同时它与高校行政管理的协调发展上对于行政管理部门工作模式的转变、办公效率的显著提高以及监督功能的有效发挥等方面发挥着至关重要的作用。综上所述，本文通过从高校行政部门纵向分权的协同管理以及高校行政部门横向整合的管理对电子校务对促进高校行政管理发展的重要性进行了科学的分析，在此基础上经过充分的思考，从电子校务系统顶层设计的要点以及对业务流程进行科学的优化等方面提出了电子校务如何促进高校行政高校管理发展的有效措施。作者:杨飞单位:四川理工学院［1］全力．电子校务对高校行政协同管理的影响与互动［J］．江苏高教，2010：58－60．［2］侯英杰．电子校务背景下高校档案管理的发展思路［J］．兰台世界，2010：52－53．［3］刘兵．电子校务对高校行政管理发展的思考［J］．科学中国人，2015：102－103．