牛津大学校长：中国是牛津大学重要生源地为了吸引更多的中国学生去牛津学习，牛津大学与中国内地和香港的高校开展了诸多合作工程，包括16日宣布的“利丰奖学金”工程，用来资助更多的中国学生赴牛津求学。汉密尔顿还将于近日前往北京参与清华大学百年校庆，同时也庆祝两校连续开展合作打算。他说，在全球化的今日，学生在训练中获得接触不同语言和文化的时机很关键，由于他们将在将来的职业生涯中遇到各式各样的思维带来的挑战。因此，在不同的国家承受训练会为他们供应应对这些挑战的基石，这种变通性不仅仅指面对不同的文化，更在于如何敏捷地面对不同的思维方式。谈及牛津大学毕业生的就业状况，汉密尔顿说，95%的牛津毕业生都在毕业后6个月内找到了工作。这不仅源于牛津大学在各个学科领域的雄厚实力，更得益于该大学数百年传承下来的导师制。“这是一种特别高密度、私人化甚至苛刻的教学制度，是一种使学生‘无处可藏’的制度，所以他们唯有做好充分预备。”他说，正是这种每周必行的一对一或一对二的导师制使学生建立了强大的自信念，并引领他们在各个领域的职业生涯中走向胜利。汉密尔顿特殊提到牛津的中国学生在他们独特的私人导师制中受益良多并且成绩突出。他赞扬中国学生“特别聪颖，勤奋，同时乐观参与校园活动”。在多年的英美教学生涯中，汉密尔顿认为他所见到的海外中国留学生与中国国内的学生很不同。他说，后者不大敢于挑战教师，而牛津大学则鼓舞学生勇于挑战导师、挑战权威。据介绍，牛津大学有一门课程叫做“公开自由辩论”，汉密尔顿表示，牛津的中国学生始终以来都在这门课上自信满满地“挑战”教授，甚至有时会用不失敬重的方式表达认为教授对某个学术概念上的理解或许“有误”。“这是训练过程中特别重要的一局部，”他说，“由于在高等训练的最前沿，学问是变通的、不行猜测的，因此在高等学府中的学生能够意识到学问的变通性并敢于挑战商定俗成，显得尤为重要。”谈及对中国大学现状的看法，汉密尔顿表示，这个问题远不是一个简短的答案可以涵盖的，但至少有一点他可以确定，中国的大学整体上正在飞速进展。他说，以清华大学、北京大学、上海复旦大学和上海交通大学为首的顶尖院校每年在科学技术领域都取得非凡成绩，美中缺乏的是，在人文和社会科学领域还存在改善空间。汉密尔顿表示，他很有信念在短期内看到大量中国的大学跻身世界一流大学的前列。他还说，现在对于全世界的高等训练来说是个感动人心的时刻，由于中国、印度和世界上很多其他国家经济的高速进展，使想上大学承受高等训练的学生数量每年都在增加，这给大学带来不少机遇。建于1167年的牛津大学是英语世界中最古老的大学，至今已有将近850年的历史。据校方资料显示，牛津大学先后培育出26位英国首相，47位诺贝尔奖获得者以及至少30位国际首领。现年59岁的汉密尔顿于2022年10月起担当牛津大学校长。此前，他曾在耶鲁大学做过4年教务长，早年还曾受聘于匹兹堡大学及普林斯顿大学的化学系任职。