中国人失掉自信力了吗一、预习案（一）预习目标1、了解驳论文的特点，学习驳论文的写法。2、理解重要语句的深层含义。3、体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神，弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心，自豪感。（二）预习要点1、预习重点生词并做好标记。2、阅读课文，把握课文的结构。（三）达标练习1、注音搽（）玄虚（）省悟（）渺茫（）脊梁（）诓骗（）2、解释下列词语：玄虚：渺茫：诓骗：怀古伤今：为民请命：二、探究案3、一二段这两段话中，揭示了对方什么谬误论点？什么论据？哪些语句最富于讽刺意味？答：4、作者既然认为对方的观点是错误的，为什么还要一再承认对方说的都是“事实”？答：5、阅读文章3—5段，思考：写驳论，要善于寻找批驳的“突破口”，所谓“突破口”，就是对方谬误的薄弱环节，抓住了它，就能击中要害。联系全文，想一想，为什么本文以反驳对方的论证，即指出其论据不能证明论点为“突破口”?答：6、揣摩第一段话，三个副词“总”，“只”，“一味”能否互换位置？为什么？7、揣摩下列加粗字词的表达效果：……不过一面总是在被摧残，被抹杀，……那简直就是诬蔑。阅读理解下文，完成问题。我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,┅┅虽是等于为帝王将相作家谱的所谓"正史",也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁.这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们有前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了.说中国人(a)失掉了自信力,用以指一部分人.则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑.要论中国人(b),必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁.自信力的有无,状元宰相的文章不足为据的,要自己去看地底下。8、“正史”是加了引号的,这个引号的作用是______________________________9、这一类的人们,就是现在也何尝少呢?(1)这一类指代________________________________________________(2)将“就是现在也何尝少呢?”改为陈述句______________________________________---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---10、在“这就是中国的脊梁”一句中,作为比喻,“脊梁”是_______________意思.“状元宰相”是指____________________________________________________.11、文中划线的ab两个“中国人”指代什么?请分明指出:a:中国人_____________________b.中国人___________________12、在这几段文字里,作者通过列举事实所确立的正面观点是"______".所批驳的观点是_____.13、指出敌论错误的根源在于A.捏造事实B.以偏概全C.不明真相D.以小见大14、作者所写的,"这一类人们"的总的特点是_________,作者用一个比喻句集中称赞他们的业绩和品格,这个句子是______________________________________.15、鲁迅的语言饱蘸感情.请选择恰当的分析项说明下列加线词分别表达出了作者怎样的思想感情.A.讽刺B.赞颂C.自豪D.愤慨（1）我们从古以来┅┅()(2)所谓"正史"()(3)他们在前仆后继的战斗()(4)那简直是诬蔑()【主题阅读】16、朗读并体会鲁迅的自嘲诗，说说自己读后的感受。自嘲鲁迅运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。旧帽遮颜过闹市，破船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。这首诗是鲁迅1932年10月12日“午后为柳亚子书”。鲁迅写此诗时正值中华民族内忧外患日益严重之时：日本帝国主义侵占东三省，“日薄榆关何处抗，烟花场上没人惊”，又于1932年进攻上海，发动“一二、八”事变，国民党对日不抵抗，却连年发动内战，对中国共产党革命根据地进行残酷围剿，人民生活在水深火热之中，正是“长天列战云，花树已萧森”之忧，在这白色恐怖笼罩全国，鲁迅时刻都有遇害的危险情况下，鲁迅出于爱祖国、爱人民的挚情，面对敌人的迫害，不畏强暴，沉着应付，不屈不挠，写下了此首自嘲诗，集中地反映了作者为无产阶级革命事业鞠躬尽瘁，死而后已的伟大的共产主义精神和坚韧不拔的战斗毅力，爱憎分明的阶级感情，是鲁迅旧诗中最为人称道的一首。17、你知道哪些关于“自...