新版中考备考策略分析汇编摘要随着国家教育事业的发展，中考受到社会各界广泛重视，主要因为中考成绩是初中学生选择理想高中的依托。因此，在中考之前，必须要做好中考备考工作，保证可以通过良好的备考策略参与到备考活动中，提升中考备考效率与质量。本文针对岑溪市第三中学中考情况的分析，提出几点中考备考策略，以供相关人员参考。关键词中考备考策略分析：G424文献标识码：ADOI：10.16400/ki.kjdkx.202x.03.043AbstractWiththedevelopmentofthecountry'seducation，theexaminationiswidelyvaluedbythecommunity，mainlybecauseofthehighschoolentranceexaminationisthechoiceoftheidealhighschoolstudentsrelyon.Therefore，beforetheexam，wemustdoagoodjobintheexamproformawork，toensurethatthroughagoodstrategytoparticipateintheproformaactivitiestoimprovetheefficiencyandqualityoftestpreparation.BasedontheanalysisofthethirdmiddleschoolentranceexaminationinCenxi，thispaperputsforwardsomestrategiesforreference.Keywordsseniorhighschoolentranceexamination；strategyforthepreparationofexam；analysis在中考备考过程中，学校与教师都要全面改革传统的中考备考方案，保证可以积极面对中考，引导学生养成良好的备考学习习惯，并且可以正确选择需要学习的知识，这样，才能达到预期的备考目的。1案例分析202x年中考已经结束，岑溪市第三中学在中考中取得了良好的成绩，主要因为本届学生在中考与会考的各个科目中，平均分数都比较高，并且及格率排列在岑溪市所有中学的前列。然而，在岑溪市第三中学202x年中考中，还存在较多的不足之处，没有达到预定的中考目标，因此，岑溪市第三中学必须要全面总结202x年的中考备考经验，及时发现其中的不足之处，并且采取有效措施弥补不足，避免再次出F类似的备考问题，全面开展中考备考改革活动，进而提升中考成绩，提高岑溪市第三中学的中考优秀率。[1]2政府指导政策分析在岑溪市第三中学中考过程中，政府已经为其制定了良好的指导政策，要求岑溪市中学可以贯彻政府的教育指导政策，并且结合学校实际情况，在领导人员与行政人员相互探讨之下，对所有九年级的教师进行政策培训，使其可以树立正确的中考备考观念，切实参与到相关工作中。在此期间，岑溪市第三中学必须要制定完善的中考计划，保证可以提高中考备考教学质量。在政府指导思想的引导下，岑溪市第三中学的行政领导与九年级各个教师要明确自身中考备考责任，全面细化中考备考措施，保证可以提高教育教学工作质量，形成正确的中考备考认识，进而增强岑溪市第三中学中考备考工作效果。在此期间，岑溪市第三中学教师必须要减少外界的干扰，严格实施中考备考方案，在共同协调的基础上，完成各类中考任务，达到预期的中考考试目标，为岑溪市第三中学的发展做出巨大贡献。[2]3中考备考工作现状在202x年岑溪市第三中学中考备考过程中，校领导、教师与学生都加大了对中考备考工作的重视，主要因为202x年参与中考的学生总体素质较差，所以，在中考备考过程中，岑溪市第三中学制定了完善的中考备考方案，并且逐渐优化中考备考体系，有效提升了岑溪市第三中学中考备考工作质量。具体包括以下几点：3.1制定完善的中考备考制度在岑溪市第三中学202x年中考备考过程中，校领导对其予以了足够的重视，并且根据岑溪市第三中学的实际情况明确了中考备考目标，制定了完善的中考备考制度。首先，在中考备考过程中，九年级班主任与各个教师在每周都要开展备考例会，将备考工作作为主要探讨内容，全面分析中考备考工作。[3]其次，学校领导人员要全面跟踪中考备考工作，及时发现其中存在的备考问题，并且采取有效措施解决问题，进而提高中考备考工作质量。再次，岑溪市第三中学要求九年级教师在平时教学过程中，不可以出现等待与停靠的现象，要避免出现一些弊端，保证可以提高其工作效率。最后，在中考备考期间，岑溪市第三中学教师要定期召开教师大会、年级分析会、学生动员会等，统一备考思想，转变传统的中考备考观念，树立正确的学习意识，同时，还要培养学生的团队协作意识，使...