对高职院校哲学社会科学教科研现状的几点思考

对高职院校哲学社会科学教科研现状的几点思考摘要本文就作者所参加的一次学科教科研培训说开去,结合实际对当前哲学社会科学教科研工作前沿课题研究和学科基础研究现状抛砖引玉提出看法,比如:对“发挥高校优势,建设新型智库”的思考,对于“新常态”下中国的经济转型相关问题的思考等,仅对学科研究纵深提出问题,理出思路,希望能对同仁教科研工作提供参考。关键词新常态智库主旋律:G642文献标识码:ADOI:10.19387/jki.1009-0592.2016.06.2522015年暑期笔者参加了一次省级哲学社会科学教学科研骨干研修班的培训,内容涵盖了《新常态下的中国经济转型》、《发挥高校优势,建设新型智库》、《新形势下加强思想理论建设的几个问题》、《社会转型与新人才观》、《不朽的文献导读》等。经过培训我总结出几点启示。一、接地气、据实际,“哲社”现实问题总的来说,本次培训呈现的是一场学术盛宴、思想大餐,奏的是“主旋律”,唱的是“流行曲”,我觉得这次培训更接地气。我们知道越现实的观点,就越能触动当前哲学社会科学研宄者敏感的神经,省委宣传部副部长在开班仪式上的讲话让人印象深刻,他的讲话主题直指当前哲学社会科学教科研工作的薄弱环节,“当前哲学社会科学课题在面对解决实际问题上“很不够”:影响力不够、前瞻性不够、研究内容碎片化、针对性不强、“管用性”不够。仔细分析当前哲学社会科学学术研宄现状,确实存在不少问题,最突出的问题就是“实用性”不强。哲学社会科学教科研的作用就体现在“思想力量”上,通过思想引领来推动社会进步,通过意识形态的教育引导来实现“三个转化”即:个人理性->公共理性->社会范式。在“新常态”下,哲学社会科学教科研工作者要把好“总开关”即:世界观、价值观、方法论。要有担当,以中国特色社会主义理论为统领,大力推进哲学社会科学长足发展;要创新,不断推动思想理论创新;要进取,用中国的理论解决中国的问题、用中国的话语阐述中国的问题和世界问题。这不是简单的用中国话去说的问题,这是一个国家强大的标志,那么一个国家要强大起来,显然需要强有力的智力支撑。二、对“发挥高校优势,建设新型智库”的思考西安交通大学贾毅华教授关于“中国特色新型智库建设”的讲座非常精彩,让人耳目一新。智库建设的重要性不言而喻,那么智库是什么?智库最早是个军事用语,用来指称二战期间防务专家和军事战略家们讨论作战计划和制定战略的保密室;是智囊集团或思想库、智囊机构、顾问班子;独立于政府和企业之外,以公共政策为研宄对象,以影响政府决策和改进政策制定为目标(一个国家的智商);提供咨询,反馈信息,进行诊断,预测未来。对比美国等发达国家,我国当前智库建设水平还不高,例如:美国现有智库机构1160多个,包括著名的胡佛研宄所、卡耐基基金会、布鲁金斯学会等,这些机构每天都在为美国政府相关部门出谋划策,小到民生具体问题,大道重大历史性政治事件,无一不是出自智库之手。我国智库主要集中在两院及985、211高校,但就目前而言,智库服务社会的作用还不够突出。我这里谈这个问题,是因为我想到了三个问题:高职院校有智库建设吗?高职院校由建设智库的必要吗?高职院校能否做好智库建设?不久前,一位同行来我院做专业课程建设的报告中提到,当前高职院校的重头戏就是“办好学”,我认为高职院校不光要“办好学”更重要地是体现“技术储备”和“技术支持”的智力支撑作用,也就是要发挥高职院校的智库力量,为区域经济社会发展服务,高职院校的智库建设也应纳入我国智库建设的大盘子。就我院来讲,我们己经具备了兄弟院校所没有的平台,比如:职业研宄所,职业教育中心,职教集团等。我们要发展智库团队完全可以借鉴国外智库建设的“旋转门”,即:政府官员和智库之间的一种良性循环机制。比如:美国斯坦福大学,作为一个智库,它吸纳了包括美国前国务卿赖斯在内的许多政府要员,这些政府官员卸任后加入智库继续从事政策研宄工作,等到时机成熟,他们照样可以上位,担任政府决策者,实施自己的施政才华。我院也可以请政府官员来院指导研宄工作,不管是在任还是离退的高级政府官员都可以,让他们担...

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