互联网模式下的家校共育研究作者：姚映玉来源：《课外语文·上》2018年第04期【摘要】教育不仅是学校的责任，也是家庭和社会的责任。为了更好地将孩子培养成长，家庭要和学校做到紧密配合、携手合作，共同肩负起教育好学生的使命。随着网络时代的到来，信息技术的发展为家校共育提供了一条便捷、高效的途径，利用互联网进行课堂教学和家校共育成为教育的整体趋势。面对这种现状，为了更好地落实素质教育和推进家校共育，需要教师和家长共同发挥互联网的优势，加强家长和教师的联系，更好地促进学生的能力发展和素养提升。【关键词】互联网；家校共育；教育研究【中图分类号】G623【文献标识码】A家庭教育是孩子健康成长的基础，学校教育是孩子走向成功的通道，两者都承担着教育孩子的重要责任。科学合理的家校共育，对于孩子的身心健康发展起着极其重要的作用。互联网时代的来临，加深和密切了学校与家庭的联系，为家校共育提供了一种全新而又便捷的教育方式，运用好互联网这一媒介，有利于更好地推进素质教育，促进学生综合能力的健康发展。一、互联网模式下家校共育的必要性随着信息时代的高速发展，学生仅仅具有文化知识难以改变命运，只有全面提升学生的综合素质，才能帮助学生更好地在信息时代立足和发展。推行素质教育不仅是落实新课改的客观要求，更是适应时代发展的需要。而要切实做好素质教育，需要建立学校教育和家庭教育相结合的教育机制，家校共育才能全方位地推进素质教育。家庭是学生接受教育的第一场所，学生的生活习惯和性格品行都与家庭教育有着直接的关系，家庭也是联系学生和学校的重要纽带。将学生培养成才，不仅需要依靠学校的教育，更需要家庭和社会的教育，家长和教师联手共同教育学生，才能促进学生全面而健康的成长。社会经济的发展和信息时代的进一步推进，互联网教育这种新的教育平台引入了校园并发挥出重要的作用。互联网教育具有非常方便快捷的优势，能够推进家庭和学校做到随时随地的沟通，通过利用QQ群、微信群、学校网站等网络平台，帮助家长及时了解学生的学习情况，为教师与家长的交流提供了便利，使传统的单点家校沟通变成多点交织的网状结构，互联网为家校共育带来了新途径。二、互联网模式下家校共育的方法及作用（一）建立班级网站要想充分利用好互联网优势进行家校共育，首先需要教师运用多媒体技术建立班级数据库，然后建立班级网站，邀请任课老师和家长加入其中，从而实现教师、家长与学生共同交流的目的。通过建立班级网站，让学生参与其中，不仅能点燃学生的学习激情，而且在学生进行实际操作的过程中可以增长学生的知识和动手能力。家长通过登录和浏览班级网站，可以方便家长随时随地掌握学生的在校学习情况、获取教师对学生学习建议的信息等，从而帮助家长更好地了解学生、重视学生，并根据学生在学校里表现出来的爱好和天赋进行培养，从而更好地推进家庭教育，最终实现家校共育，促进孩子的健康成长。（二）创办网络课程随着科学技术的迅猛发展和网络信息时代的变迁，网络日渐成为中小学生学习和休闲的主要工具。在互联网的教育模式下，学校要采取实际行动，将传统的应试教育转变为符合时代发展和学生认知的素质教育，努力创办网络课程。网络课程带给学生的益处是多样的，不仅能够加强学生之间的相互交流和学习，提高学生的团结协作能力，而且还能使教师参与到学生的课后学习中，更好地监督和促进学生对课堂知识的理解和消化，提高学生学习的有效性。单靠课本知识难以满足学生的学习需求，通过网络课程，可以丰富学生的视野，也能够更加形象具体地理解学习内容。学校开办远程教育，可以方便学生在家里利用网络设备观看教师的视频讲解，家长也能跟学生共同参与其中，帮助学生熟练掌握和利用网络进行学习，增进家长和学生之间的交流，促使家长更好地参与到孩子的教育中来，为家校共育打下了坚实的基础。（三）建立QQ群、微信群，促进家校共育随着网络时代的全面到来，人们的日常生活和学习随时随地都在与网络打交道。QQ群和微信群能够实现多人会话聊天，是深受人们喜爱的聊天交流工具，使人际之间的交往变得更加密切。将QQ群和微信群...