思修单项选择题和多项选择题题库绪论珍惜大学生活开拓新的境界一.单项选择题1.以下不是大学生活的特点的是A.大学是知识的海洋B.大学是放松的摇篮C.大学有浓厚的学习研究和成才气氛D.大学是知识传播和运用的基地2.以下不属于进入大学后学习要求变化的一项A.知识的广度和深度增加B.专业方向根本确定C.主要实行学分制D.参加各种社会活动的时机增加3.以下不属于进入大学后生活环境变化的一项A.要离开父母独立生活B.衣食住行等日常生活得自己安排C.要学会过集体生活D.获得知识的渠道更加多样化4.下类不属于进入大学后社会活动变化的一项A.应主动和同学加强沟通和交流B.参加各种社会活动的时机增加C.团组织党组织学生会班委会等组织活动增加D.可根据自己时间和精力积极参加各种活动5．以下不属于提高独立生活能力的是A.确立独立生活意识B.虚心求教，细心体察C.树立自主学习理念D.大胆实践不断积累生活经历6.“业精于勤，荒与嘻；行成于思，毁于随〞，这句话是指培养优良学风的A.勤奋B.严谨C.D.创新7.“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系产生的。〞这句话是指A.人生价值B.人生目的C.人生理想D.人生责任8.以下不属于“在现实根底上迎接挑战〞围的是A.在新的起点上继往开来B.面临世界科技文化开展的挑战C.面临复杂多变的国际环境的挑战D.面临新世纪新阶段我国开展任务的挑战9.是历史开展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标A.在现实的根底上迎接挑战B.承受社会主义思想道德教育C.在新的起点上继往开来D.成为德智体美全面开展的社会主义建立者和接班人10．在大学阶段，学生的首要任务是A.专业知识的学习B.工作能力的锻炼C.创新能力培养D.独立生活的学习11.德是人才素质的〔〕，A.根底B.灵魂C.条件D.容12.智是人才素质的A.根底B.灵魂C.条件D.容13.人才素质的条件是A.德B.智C.体D美14.人才素质的重要条件是A.德B.智C.体D美15.总书记提出的“八荣八耻〞思想，是在A.2006年月3月B.2006年4月C.2006年5月D.2006年7月16.提高道德素质和法律素质要树立A.科学的世界观B.正确的人生观C.社会主义荣辱观D.正确的价值观17.社会主义荣辱观所涵盖的关系是A.个人、集体与国家之间的关系B.个人、集体与社会之间的关系C.个人、社会与国家之间的关系D.集体，社会，国家18.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德，抵抗和反对一切贪图安逸、厌恶劳动的思想和行为是“八荣八耻〞中所指的A.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻B.以效劳人民为荣,以背离人民为耻C.以崇尚科学为荣,以封建迷信为耻D.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻19.大力倡导有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，抵抗和反对一切损害他人、危害社会的思想和行为是“八荣八耻〞中所指的A.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻B.以效劳人民为荣,以背离人民为耻C.以团结互助为荣,以损人利己为耻D.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻20.社会主义荣辱观的提出实现了A.依法治国和以德治国的有机结合B.物质文明和精神文明建立的有机结合C.有法可依和执法必严的有机结合D.法治社会和和谐社会的有机结合二.多项选择题1.进入大学后，生活会发生显著的变化，属于大学特点的是A.学习要求的变化B.自身素质的变化C.生活环境的变化D.社会活动的变化E.人际交往方式的变化2以下属于提高独立生活能力的是A.树立终身的学习理念B.适应生活环境的变化C.确立独立的生活意识D.虚心求教，细心体察E.大胆实践不断积累生活经历3.以下属于创新的学习理念的是A.确立独立的生活意识B.善于思考勇于开拓C.虚心求教，细心体察D.不断激发自己的创新意识E.脚踏实地打下扎实的专业根底4.以下属于树立自主学习理念的是A.要向实践学习B.努力从事探索活动C.培养探索的热情D.坚持自主学习E.营造自主学习的浓厚气氛5.树立全面学习的理念，应该做到A.既要认真学好本专业知识，还要学好与专业有关的其他知识B.学好有利于提高自身综合素质的个方面知识C.学会如何收集、处理、选择和管理信息D.学会分析和解决...