北京市某示范中学副校级中层人员考核办法

北京市海淀区某中学副校级和中层管理人员考核办法一、考核原则1、坚持公平、公正、客观、真实的原则;2、坚持德才兼备、以德为先、群众公认、注重实绩的原则;3、坚持走群众路线,广泛听取各方面意见的原则。二、考核对象考核对象为学校现任副校级干部和中层管理人员。三、考核内容和方法考核参照学校和个人年度工作计划,通过个人述职、查看实绩、个别谈话、量化考评等方法和步骤,对考核对象工作实绩、民意程度、自身建设和管理能力进行全面综合评价。四、考核程序1.提交述职报告。认真撰写述职报告,突出亮点和特色。2.个人述职和民主测评。召开全体教职工大会,听取述职报告;选择教师代表,进行民主测评。3.个别谈话。通过访谈教职工,对考核对象进行全面了解,并做好记录。4.考核评分。根据掌握的情况,按照相应标准,客观公正、准确合理地评分。5.汇总考核成绩。考核成绩实行百分制。考核成绩=工作实绩(50分)+民主测评得分(20分)+自身建设得分(15分)+管理能力得分(15分)+加分项。6、评定考核等次。根据考核成绩,按照“考核等次评定标准”,确定考核等次。五、考核等次评定标准考核分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。优秀的基本标准:认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,熟悉并正确运用教育理论、政策、法规管理学校;基本素质优良,履行职责认真,管理能力强,勇于改革创新,工作绩效突出;考核总分在90分以上,民主测评优秀率在80%以上。合格的基本标准:认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,熟悉并正确运用教育理论、政策、法规管理学校;基本素质好,履行职责认真,管理能力较强,具有改革创新精神,工作态度积极,能完成工作任务且成绩较好;考核总分为70-89分。基本合格的标准:基本素质、组织观念、工作责任心、履行岗位职责一般;基本能完成工作任务,取得一定成绩,考核总分为60-69分。不合格的标准:基本素质较差,难以适应本岗位工作要求,考核总分在59分及以下。六、考核要求1.考核工作人员要本着对学校教育工作高度负责的精神,严格按照组织纪律要求,认真做好考核工作。2.考核要坚持组织考核与群众评议相结合,广泛听取教职工意见,考核内容、程序、方法都要做到公开透明,接受群众监督。3.考核要在规定的时间内完成,个别谈话过程要认真做好记录。考核结束后,写出考核报告,对考核对象作出能否胜任工作的明确评价。2013年9月1日

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