新时代中小学生安全教育策略朱胜Summary：办好人民满意的教育，必须首先保障学生安全。中小学是国民教育体系的重要组成部分，加强中小学生安全教育，事关亿万家庭幸福及社会和谐稳定。新时代加强中小学生安全教育，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，准确把握中小学生安全教育目标任务、基本原则，要以教育部制定印发的有关纲要为依据，认真科学地选择内容及方法，做到规范化、常态化，务求实效。Keys：中小学生；安全教育；策略探究G637：A：2018-01-29作者简介：朱胜（1979—），男，甘肃定西人，中小学一级教师，本科，研究方向：中小学教育教学。党的十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”首先必须保障学生安全，因为学生安全是人民最关心、最直接、最现实的利益问题。加强中小学安全工作，重点要加强中小学生安全教育。新时代加强中小学生安全教育，在策略上要注意以下三个方面。一、新时代中小学生安全教育要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导党的十九大报告指出，“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”“人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。”“必须始终把人民利益摆在至高无上的地位”，“抓住人民最关心、最直接、最现实的利益问题”，“不断满足人民日益增长的美好生活需要”，“使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续”。同时指出，“坚持以人民为中心”“打造共建、共治、共享的社会治理格局”。提出“加强社会治理制度建设”“加强预防和化解社会矛盾机制建设”“树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，健全公共安全体系”“加快社会治安防控体系建设”“加强社会心理服务体系建设”“加强社区治理体系建设”。这一系列论断，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内涵。新时代中小学生安全教育必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针政策，落实“立德树人”根本任务，让学生牢固树立“安全发展”的理念，大力弘扬“生命至上、安全第一”的思想，全面提升学生的安全防范意识及防灾、减灾、救灾能力。二、新时代中小学生安全教育的目标任务、基本原则及依据对中小学生開展安全教育，主要是培养学生的社会安全责任感，培养学生的安全意识，培养学生终身受益的安全素养，提高学生防范和抵御安全风险能力。包括让学生了解相关的法律法规常识，遵守基本的安全规则和规范，具备基本的安全知识和技能，掌握基本的避险、逃生、自救、他救方法，正确应对紧急情况、突发事件及不法侵害，最大限度地预防、减少安全事故、事件造成的伤害，保障中小学生健康成长。通过在中小学开展安全教育，让学生在人生的奠基阶段就牢固树立“安全发展”的理念，在今后从事任何工作都不懈地坚持“生命至上，安全第一”的思想。对中小学生开展安全教育，要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，由浅入深，循序渐进，注重实践性、实用性和实效性。要按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，充分发挥课堂教学主渠道作用，坚持专门课程与其他学科教学渗透相结合，课堂教学与实践活动相结合，知识教育与强化管理、培养习惯相结合，学校教育与家庭、社会教育相结合。要结合地方实际，突出时代特征，及时研究新情况、新形势，抓主抓重，力求实效。要充分运用现代教育技术，有效整合教育资源，促进安全教育科学化、常态化、信息化。对中小学生开展安全教育要以相关法律法规及规范性文件为依据。主要包括《义务教育法》《未成年人保护法》及《中小学幼儿园安全管理办法》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园应急疏散演练指南》等。有关健康、心理健康、法治、艾滋病预防、毒品预防、环境教育的专题教育大纲，关于加强家庭教育、防治欺凌和暴力、加强安全风险防控体系建设的意见等，也是对中小学...