大学生创业项目孵化路径的对策研究撰写时间：202X年XX月XX日李悦摘要随着党和国家对创新创业活动的高度重视，近年来各高校在人才培养、课程体系、创新创业大赛等方面均做了大量工作，受到鼓励的大学生也在各级各类大赛中表现优异，开展了很多好的创业项目，可遗憾的是，很多项目未能孵化成功，走向市场。基于此，本文研究了大学生创业项目孵化路径，旨在为相关研究提供借鉴。关键词创业项目;孵化;路径;大学生;高校doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2021.10.108中图分类号G647.38文献标识码A文章编号1673-0194（2021）10-0-020引言近年来，创业教育以全新的教育理念和人才培养模式，在促进大学生就业和社会经济发展方面发挥了重要作用。因此，国家有关部门发布了关于高校学生创业的一系列政策。李克强总理在政府工作报告中正式提出“大众创业，万众创新”以后，社会上掀起了“双创”风潮。高校创业教育可以增强大学生创业意识，培养创新精神，鼓励学生将学习与创新思维结合，在学习中创新，在创新中更好地学习。高校创业教育还可以提升学生的创业能力，培养学生企业家精神，使学生大胆创新，敢于冒险，又富有开拓意识。创业项目孵化指在有了好的创意，也有商机的前提下，创业者如何通过项目发展，促进研究成果转化，最终培养出成功的企业和企业家。在大形势下，很多高校均鼓励学生参加各级各类的创业活动。社会上涌现出大批创新创业类比赛，高校学生积极参与，参赛热情高，优秀成果多。但是最后项目能成功在企业中孵化，走入市场的数量却不尽如人意。1当前高校学生创业现状1.1高校学生创业的优势高校学生创业有知识、有创意、有激情、有时间。学生所选专业就是他们的优势，是他们与其他人竞争的明优势。大学生一般年纪在20岁，正是创新思维、创新意识、创业意愿最丰富、强烈、热情的年纪，结合所学专业，与志同道合的伙伴一起利用课下时间进行创业，是一种很好的锻炼，也是一件非常有意义的事情。1.2高校学生创业的劣势高校学生综合素质不高，缺乏市场意识，缺乏创业精神。创业道路不是一帆风顺的，充满了艰难困苦，而高校学生往往缺乏社会实践经验，在精神准备上以及心理准备上均不充分。2高校学生创业项目孵化存在的问题2.1高校对大学生创业教育重视不够，缺乏顶层设计部分高校对当前的创新创业形势不够敏感，意识不到位，缺少前瞻性，或者对创业活动重视不足，仅流于表象，未能从人才培养、组织架构等高层建设上开展创业工作。2.2课程体系尚未健全，师资水平有限创业课程大多包含在就业指导里，没有形成独立的体系。再加上高校会压缩创业课程学时，使创业知识不能完整呈现。另外，专业与创业教育融合不足，没有专业作为支撑，创业活动缺少核心竞争力。从事创业教育的队伍缺乏创业实践经验，创业教师没有专职队伍，多数为学校其他系统的兼职人员授课，在很大程度上影响了教育教学质量。2.3学生创业能力不足，创业热情容易消退项目孵化需要的创业要求，不仅是人、财、物这些硬性要素，更重要的是管理、协调、沟通以及良好的决策能力，还有对市场的敏感度和丰富的实战经验等。未经系统学习和训练的大学生在创业过程中解决各种问题时，显得力不从心。随着学生项目的逐渐发展，遇到的问题越来越多，难度越来越大，大学生疲于应对，进而心理崩溃，热情减退，萌生退意。创业活动又是自由自愿的，没有其他条件限制，自由选择进入或退出，要克服各种困难，坚持到最后获取成功的项目非常少。2.4孵化园定位不准确，创业服务体系不健全目前，很多高校都有自己的孵化园，一般硬件实施都比较齐全。可是在其他方面，还存在诸多问题。孵化园建设大多停留在场地，职能管理比较混乱，大部分是就业、团委等部门兼职管理，管理人员不专业，精力有限，发展速度慢。有的学校把孵化园定位成学生社团，有的学校将其作为就业的一个分支。园区内多数项目都注册了公司，但公司实际运营的不多。同时，孵化园没有健全学生创业服务体系，服务意识不强，服务力度不够，一般仅能提供部分项目的场地以及水、电等基础设施，在财务、法律等软性服务上还很欠缺。2.5創业资金缺乏，社会资源缺乏资金是创业要素之一，对于...