2019-2020学年高一历史上学期期中复习检测试题2第I卷（选择题）一、单选题（每题2分，共60分。每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在答题卡内。）1．历史学家许倬云曾提到，春秋战国时期出现“家族主义关系破裂，家族纽带瓦解引起的社会流动”。这反映出春秋战国时期A．宗法观念已经消亡B．血缘政治逐渐瓦解C．地方势力日益增强D．中央集权开始形成2．许倬云在《西周史》中提到：“西周的城邑，是金字塔形的层级结构。宗周成周是定点的大邑，诸侯的国是次级的邑，国以下有贰宗大都，有卿大夫的家邑，最下层则是直接控制田野的邑。”这种“层级结构”A．主要以血缘关系为纽带进行构建B．是古代官僚政治建立的重要标志C．促使周的文化形式覆盖整个长江流域D．实现了最高执政集团权力的高度集中3．“我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成的同心圆波的性质……以‘己’为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。”出现这一现象的制度因素是A．宗法制B．皇帝制C．世官制D．察举制4．东汉光武帝时规定，对被察举的茂才和孝廉，地方要先给予一定的官职进行试用，考核合格后才能举荐到中央。这一规定A．打破了士族垄断选官的局面B．有利于提高政府行政效能C．增加了全国学子出仕的途径D．扩大了地方政府选官权力5．“古者冢宰制国用，今中书主民，枢密主兵，三司主财，各不相知。故财已匮而枢密院益兵不已，民已困而三司取财不已。”该材料应该出自A．《秦律》B．《汉书》C．《宋史》D．《清史稿》6．比较下列两图，两种制度的最本质区别在于A．左图反映了中国的民主，右图反映了美国的民主B．左图反映了封建社会的民主，右图反映了资本主义社会的民主C．左图反映了封建君主专制，右图反映了资产民主政治D．左图的官员都是任命的，右图的官员都是民选的7．下列措施与加强中央集权无关的是A．颁布“推恩令”B．实行行省制度C．废除宰相制度D．派文官任知州8．《清史稿》记载：“(军机处)初祗秉庙谟商戎略而已，厥后军国大计，罔不总揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。”据此，对军机处理解不正确的是A．最初因处理军务而设立B．逐渐成为最重要的中枢机构C．辅助皇帝处理军国大事D．军机处取得管辖六部的权力9．下图所示内容为古代雅典城邦社会成员的构成状况，对此解读正确的是A．妇女可参加城邦公民大会B．自由人享有充分的公民权C．外邦人拥有充分的自治权D．雅典民主是少数人的民主10．伯里克利在一篇葬礼演说中说道：“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典，这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。”“明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神……为她慷慨地献出生命。”该演说旨在A．维护贵族利益B．缓和阶级矛盾C．增强公民意识D．提高平民地位11．迪奥多鲁斯是一位伯里克利执政时期的雅典公民，其家庭还有：①一名妻子：②二个成年的儿子，一个未成年的女儿：③进行经济生产的奴隶10个，从事家庭服务的奴隶3个：④帮助其打理经济的来自邻邦的狄奥戈奈斯。这个家庭享有公民权的人数一共是A．2人B．3人C．4人D．5人12．雅典公民认为，人一生下来不仅属于父母，也属于国家，如果国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。这一现象体现了雅典A．民主政治渐趋成熟B．人文主义勃兴C．公民参政热情高涨D．城邦利益至上13．一名雅典官员从当选到卸任，在总共不到一年的时间内，要经过资格审查、信任投票、卸任检查和陶片流放等四道关卡的严格监督。其中决定陶片流放的机构是A．五百人议事会B．公民大会C．民众法庭D．十将军委员会14．《十二铜表法》中有继承法的内容，并确认以遗嘱继承为主，法定继承为辅。这反映了当时A．法律关系以血亲为基础B．注重规范公民的言行C．私有财产神圣不可侵犯D．尊重公民的个人权利15．虽然罗马法随着罗马帝国的衰落被岁月逐渐尘封，然而，公元12世纪至16世纪欧洲各国和自治城市兴起了研究罗马法的典籍，并将其基本原则和概念运用到法律实践中去的学术运动，史称“罗马法复兴”...