中国近现代音乐发展的主要特点

中国近现代音乐发展的主要特点一·传统音乐的新发展1.封建“雅乐”和民间俗乐的“雅部”不断衰落2.一些反映当时斗争生活的新民歌随着政治形势的不断发展而产生3.大量农村的民间艺人进入城市,使得说唱曲种,戏曲剧种不断在城市中落脚,形成许多对后来颇有影响的新剧种和新曲种。二·近代西洋文化的传入1.随着西方文明的传入和新式学堂的建立,从20世纪初,产生了“学堂乐歌”2.学堂乐歌的传播使西洋音乐的基础知识、技能和表现手法,在一般民众中广泛的扎根下来,为后来“五四”新音乐文化的全面发展奠定了基础,并对音乐教育事业的发展起到了推动作用。三·群众歌咏的产生和发展1.在普通教育的发展和城市革命斗争的影响下,群众歌咏活动在人民音乐生活中的影响逐渐增强,各类声乐体裁得到发展。2.20世纪30年代后,群众性的进步音乐在整个中国近代音乐文化发展中产生重大影响。四·两种音乐文化的并存和发展1.中国的新音乐不断迅速发展。2.中国传统音乐和中国新音乐相互影响,不停地向前演变。近代音乐发展中的城乡关系问题(民间艺术商品化带来的影响)一·正面影响1.城市经济为这些艺术的发展提供了较好的物质条件2.相互的竞争和交流,提高了民间艺人的技艺,促进了民间艺术的发展3.推动了各地区各种艺术体裁之间的交流融合4.民间艺术和人民生活相结合,相互影响5.受到城市生活的影响,民间戏曲及说唱音乐逐步女演员的产生二·负面影响1.民间艺术逐渐成为城市资本主义经济的商品---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---2.民间音乐中的封建主义糟粕同资产季节个人主义、享乐主义的思想和小市民低级庸俗的趣味结为一体。3.在艺术表演上更加华而不实,肤浅庸俗。三·总之进入到城市的民间艺术体裁,都在内容和形式上发生了深刻的变化...传统器乐在近代的传承与延续1.清中叶后,民族器乐的合奏形式如河北的“吹歌”和山东等地的“鼓吹”,华中的“八音”等,涌现出了许多优秀的传统合奏曲目,如《百鸟朝凤》《三六》《放驴》等2.清末戏曲音乐的广泛发展,使得这时期的民族器乐增添了一些新的形式,如“吹歌”中的“咔戏”,王玉峰的“三仙弹戏”等都是当时利用器乐来模仿戏曲演唱所形成的新品种3.在器乐独奏领域,这一时期出现了各有特色的个人流派古琴:张孔山,王露等琵琶:曹安和,吴梦飞他们对保存、整理和发展古琴、琵琶等传统遗产方面,做出了贡献4.张鹤《琴学入门》,杨宗稷《琴学丛书》等,对继承和发扬民族器乐传统有着积极的意义5.辛亥革命后产生的一些从事民族器乐演奏的社团,如天韵社,清平集,文明雅集等,他们的奢谈活动对民族器乐的发展和交流起到了促进的作用现代专业音乐教育的建立与发展1.辛亥革命以来,普通学校教育的普及,和在“五四”新文化运动影响下建立的新型音乐社团,为中国现代音乐教育机构的建立开辟了道路。2.蔡元培提出的“美育”的主张深入人心,社会急需大量培养音乐教师和各种音乐人才3.人们以各种方式对音乐专业皎月的创办进行了一定的努力4.最初的专业音乐教育机构大多是附属在师范或艺术学校内的系科,规模较小,带有明显的初创特点,如北京音乐传习所,上海国立音乐学院等---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---近代中西方音乐交流一·传入中国留学生对中外音乐文化交流的贡献,大体可以分为两个阶段。第一阶段:从本世纪初至本世纪二十年代,中外音乐文化的交流以传播西洋近代音乐为主线,构成了对中国近代音乐文化的科学启蒙。其中最先引进西方歌曲形式的队伍,包括了归国的留学生沈心工(1902年留日)、李叔同(1905年留日)、曾志忞(约1901年留日)等。随之,杨仲子(1904年留法)积极筹建各种专业音乐教育机构,专业音乐的创作,以1902年留美归来的赵元任奠定了中国艺术歌曲形式为开端,萧友梅称赵元任为“中国的舒伯特”。同时,王光祈(1920年留德)对于西洋音乐学理论的传播亦功不可没。第二阶段:三十年代以后,一批批陆续学成归来的中国留学生,以上海国立音专为主要基地,开始了中国近代音乐史上最为全面的传播西洋音乐文化的时期。这一时期,对西方...

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