第二章化学物质及其变化【学习目标】1．认识分类的科学方法对化学研究的作用。能根据物质的组成和性质对物质进行分类。2．知道胶体是一种常见的分散系。3．知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离，通过实验事实认识离子反应及其发生的条件，了解常见离子的检验方法。4．根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移，举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。第一节物质的分类一、分类法在化学研究中的简单应用【学习导引】思考：你会给事物分类吗？想想你在化学学习中曾经对那些知识进行过分类？1．化学元素的分类法之一——根据元素原子结构和性质特点的分类类别元素名称汉字的特点原子结构特点元素原子在化学反应中的变化倾向元素化合价特点金属元素非金属元素一般非金属元素稀有气体元素思考：你还想到或了解到依据什么标准对化学元素进行分类？2．化学物质的分类法之一——依据所含成分种类及元素种类的分类类别组成特点实例混合物纯净物单质化合物3．化合物的分类方法之一——依据其组成和性质的分类类别概念组成或结构特点该类物质的共同性质实例酸碱盐氧化物思考：(1)请回顾你所知道的化合物，有没有不能划入上述四类的？(2)如何用简图表示单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互转化关系？请用箭头补充下列图示，尽可能使之完善，并分别用你学过的化学方程式举例说明这些转化关系。4．化学反应的分类方法之一——依据反应物、生成物种类和数量的分类反应类型概念反应特点实例化合反应分解反应置换反应复分解反应思考：请回顾你所学习过的化学反应，有没有不能划入上述四类的？你还知道哪些反应的分类方法？思考：分类法对化学学习有何帮助？请同学们思考、讨论课本24页的实践活动3。【同步训练】1．与碱反应只生成盐和水的氧化物，叫做酸性氧化物，酸性氧化物也叫酸酐。下列化合物中，属于硝酸的酸酐的是()A．N2O3B．N2O4C．NO2D．N2O52．下列生活中的物质，可看作纯净物的是()A．煤B．生铁C．蒸馏水D．矿泉水3．从元素组成上看，酸和碱的共同点是()A．都含有原子团B．都含氧元素C．都含有氢元素D．都含有金属元素4．CO2、NO、H2O三者同属于下列的()A．酸性物质B．碱性物质C．氧化物D．非金属元素5．下列各组物质中，硫元素的化合价相同的一组是()A．H2S和SO2B．Na2S和SC．SO2和Na2SO4D．SO2和Na2SO36．下列物质中，不能和二氧化碳发生化合反应的是()A．水B．生石灰C．氧气D．木炭7．对下列化学仪器进行分类：①试管，②酒精灯，③坩埚钳，④烧杯，⑤铁架台，⑥蒸发皿，⑦试管夹，⑧试剂瓶。若把①②④⑧归入一类，则这一类仪器的共同特点是()A．可被加热B．玻璃制品C．量器D．颜色一样8．下列物质间的反应，一定不能生成盐的是()A．酸与金属氧化物反应B．金属与氧气化合C．单质与化合物的置换反应D．盐与盐反应9．HCl、NaOH、NaCl具有的共同点是()A．使石蕊溶液变色B．使酚酞溶液变色C．都含有Cl元素D．都是化合物10．连线题：请把左栏中的物质与右栏中其所属类别之间进行连线物质所属类别H2SO4含氧酸H2S无氧酸HCl一元酸HNO3多元酸11．很多食品包装中常常有一个小纸袋，内盛白色固体物质，标称“干燥剂”，其主要化学成分为生石灰。(1)写出生石灰的化学式____________。(2)生石灰属于哪一类别的化学物质？____________。(3)生石灰可用做干燥剂的理由用化学方程式表示为__________________。生石灰能否长期持续地做干燥剂？为什么？(4)生石灰还可以与哪些类别的化学物质发生反应？列举2例，分别写出反应的化学方程式。(5)在你所知道的化学物质中，还有哪些可用做干燥剂？二、分散系及其分类【学习导引】1．什么叫分散系？什么叫分散质？什么叫分散剂？2．判断下列分散系的类属，并指出其分散质和分散剂分散系食盐水白糖水氢氧化铁胶体泥水(黄河水)所属类别分散质分散剂3．各类分散系的比较类别分散质粒子直径分散质粒子能否透过滤纸或半透膜稳定性外观特征(如是否透明等)实例溶液胶体浊液说明：请课外上网查阅关于“半透膜”的资料，并用于解答本问题。4．胶体的性质(1)发生丁达尔效应对丁达尔效应的描述：______________________________________________________。胶体发...