Module5ALessoninaLabⅠ.模块教学目标技能目标SkillGoals▲Prepareareportonasimplescientificexperiment▲Learndegreesofcomparison▲Learnwordsandexpressionsofsequence▲Understandanddescribeasimplescientificexperiment▲TalkaboutnumbersⅡ.目标语言功能句式WordsandexpressionsofsequenceFirst,putthemagnesium...Thenputthecrucible...Next,IlighttheBunsenburner.Afterthat,Ihold...Lastly,weneedtoweigh...EverydayEnglishWheredowegofromhere?Keepthenoisedown.You’vegotit!It’syourturn.Goahead!Definitely!词汇1．四会词汇liquid,expand,contract,substance,mixture,oxygen,electricity,stage,conclusion,aim,reaction,electrical,equipment,react,partial,rust,boil,ordinary,steam,float,form,dissolve,flame,facility,lecture,department,astonished2．认读词汇potassium,sodium,calcium,magnesium,aluminium,zinc,copper,oxide,balance,tongs,crucible3．词组add...to...,usedto,intheareaof,beproudof,besupposedto---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---语法ComparativestructuresThisroomistwiceaslargeasthatone.Thisroomisfourlargerthanthatone.It’sgettingbrighterandbrighter!Thecloseryouare,themoreyou’llsee.Adverbsusedtomodifycomparativedegreealittle,abit,alot,rather,no,any,(very)much,lots重点句子1.Itishardtothinkofaworldwithoutmetals.P442.Itisimportanttoknowhowtheyreactwithdifferentsubstances,forexample,waterandoxygen.P443.Thismakessurethereisnoairinthewater.P454.Thesciencefacilitiesareverygood,withlaboratoriesthathaveallthelatestequipment.P495.asthelecturersarepeoplewhohavemaderealdiscoveriesintheirareaofscience.P496.TheyalwaysthoughtIwouldbecomeanEnglishteacher!P49Ⅲ.教材分析与教材重组1.教材分析本模块以“ALessoninaLab”为话题，旨在通过模块教学，使学生了解一些基本的科学实验知识，学会怎样写实验报告，并掌握一些相关的词汇与短语，激发学生对科学的兴趣。此外还要求学生学会读一些大的整数、分数及小数。从文化的角度来看，鼓励学生了解国外有关科学教学的情况，以扩大学生的知识面，从而激发他们的学习兴趣。1.1INTRODUCTION这部分由三个内容组成。通过听材料，归纳词语和回答问题这三个形式来完成本部分所涉及到的与科学、实验有关的词语的练习，为以后的各项活动做好准备。1.2VOCABULARYANDSPEAKING这部分设计了一些数字，包括整数、分数和百分数，并通过一些练习让学生熟悉并正确使用英语数字的读法。1.3GRAMMAR1这部分介绍了形容词比较级中有关倍数的两种主要用法：......than...和...as...as...,并通过对比练习来加强学生对这一用法的了解。1.4READINGANDVOCABULARY这部分由两篇短文组成。PassageA介绍了金属在生活中的重要---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---性，并列举了一些金属在氧气、水及蒸气中的反应及其结果。PassageB介绍了ASimpleScientificExperiment，要求学生学习如何描述或写一个科学实验报告。通过对这两篇文章的学习，学生还可以学会一些科学词汇，有助于今后阅读一些相关的文章。1.5VOCABULARY该部分介绍了带分数的读法，及一些实验仪器的词汇，并配有相关练习。1.6LISTENINGANDWRITING这部分听力的内容是实验中的师生对话。我们可以将此作为对阅读内容在语言技能上的补充。听力问题的设计本身已经显示了做听力练习的技巧。1.7GRAMMAR2这部分继续介绍形容词和副词的比较级。主要是以下三种：1）表示“越来越……”；2)表示“越……越……”；3)表示程度的副词(much,alittle等)+形容词和副词的比较级。1.8PRONUNCIATION这部分介绍了英语中特殊疑问句和一般疑问句的语调，并要求学生能正确朗读。1.9EVERYDAYENGLISH这一部分介绍了五个日常用语，要求学生明确其意义、所用场合，并能正确使用。1.10FUNCTION次序的问题是写作中应注意的一个重要环节。这一部分要求学生掌握first,next,afte...