---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------2019年国家教师公开招聘《中学教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18～19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于()的认识。A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：个人本位论盛行于18～19世纪上半叶，认为确立教育目的的根据是人的本性，教育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能，增进受教育者的个人价值，个人价值高于社会价值。2.《中华人民共和国教育法》规定，受教育者在学业成绩和品行上有()。A、获得客观评价的权利B、获得公正评价的权利C、获得合理评价的权利D、获得科学评价的权利>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：《中华人民共和国教育法》第四十三条第三款规定，受教育者享有下列权利：在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书。3.在协调学校领导、家长、任课教师的关系中，班主任起到()A、领导作用B、决定作用C、核心作用D、纽带作用>>>点击展开答案与解析D：【答案】．【解析】：班主任是联系各科任课教师的纽带，是学校班级间互相联系的纽带，同时也是沟通学校与家庭、社会各方面教育力量的桥梁。4.一个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是()。A、双趋冲突B、多重趋避冲突C、趋避冲突D、双避冲突>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：趋避冲突又称正负冲突，是心理冲突的一种，指个体对于同一目标同时具有趋近和逃避的心态。这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁。既有吸引力，又有排斥力，使人陷入进退两难的心理困境。结婚这件事是想要的，承担责任这件事是不想要的，所以是趋避冲突。5.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构具备()A、教育科学知识B、精深的学科专业知识C、广博的科学文化知识D、政治理论修养>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：教师的教育科学知识主要包括三个方面：(1)学生身心发展知识；(2)教与学的知识；(3)学生成绩评价的知识。题干中的“了解学生的年龄特征”即体现了教师要了解学生身心发展的知识，也即教师需要具备教育科学知识。6.由学生自己来提出问题、设计方案、实施并得出结论的课程，属于()A、实践型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、知识型课程>>>点击展开答案与解析【答案】：B：【解析】．研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。课程从问题的提出、方案的设计到实施以及结论的得出，完全由学生自己来做，注重研究过程甚于注重结论。7.直接作用于课程成为课程的要素，并内化为学生身心发展素质的课程资源是()A、条件性课程资源B、素材性课程资源C、活动课程资源D、显性课程资源>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：题干所述内容为素材性课程资源的特点。8.班集体是一个以()为特征的人际关系系统。A、直接交往B、间接交往C、相互沟通D、个人与集体相互作用>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：班集体是一个以直接交往为特征的人际关系系统。交往和人际关系，动态地反映了集体与个体、个体与个体、集体与环境的相互作用，标志着集体形成的过程。9.()是学校课外活动的主体部分，学校应高度重视，分科组织落实。A、体育活动B、学科活动C、科技活动D、社会实践活动>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：略。10.德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。A、思想水平、政治思想B．C、思想品德D、政治品德>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：德育目标是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求。11.行政诉讼强制的主体是()A、行政主体B、国家机关C、人民检察院D、人民法院>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：教育行政诉讼，是指教育行政管理相对人认为教育行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院起诉，请求给予法律救济，并由人民法院对行政行为进行...